| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 第一章 社会工作概论 | 第16-22页 |
| 第一节 社会工作的涵义 | 第16-18页 |
| 一、 社会工作的发展历程 | 第16-17页 |
| 二、 社会工作含义 | 第17-18页 |
| 第二节 社会工作专业理念 | 第18-19页 |
| 一、 助人自助的理念 | 第18页 |
| 二、 尊重和平等的理念 | 第18-19页 |
| 三、 服务的理念 | 第19页 |
| 第三节 社会工作方法 | 第19-22页 |
| 一、 个案工作 | 第19-20页 |
| 二、 小组工作 | 第20-21页 |
| 三、 社区工作 | 第21-22页 |
| 第二章 高校思想政治教育中应用社会工作的现实性和可行性 | 第22-32页 |
| 第一节 高校思想政治教育中应用社会工作的现实性 | 第22-26页 |
| 一、 适应高校思想政治教育环境的变化 | 第22-23页 |
| 二、 适应当代大学生的思想心理特征 | 第23-24页 |
| 三、 适应大学生社会化的新趋势 | 第24-26页 |
| 第二节 高校思想政治教育中应用社会工作的可行性 | 第26-32页 |
| 一、 高校思想政治教育与社会工作具有相通性 | 第26-28页 |
| 二、 国外及我国港台地区的学校社会工作经验的可借鉴性 | 第28-30页 |
| 三、 社会工作本土化在高校有广阔的发展空间 | 第30-32页 |
| 第三章 社会工作应用于高校思想政治教育的路径探析 | 第32-44页 |
| 第一节 高校思想政治教育引入社会工作理念 | 第32-34页 |
| 一、 引入“服务学生”的理念 | 第32-33页 |
| 二、 引入“平等尊重”的理念 | 第33-34页 |
| 三、 引入“助人自助”的理念 | 第34页 |
| 第二节 高校思想政治教育引入社会工作方法 | 第34-40页 |
| 一、 由群体教育方法向群体—个案综合教育方法转变 | 第35-37页 |
| 二、 由单纯灌输教育向引导大学生团体活动拓展 | 第37-38页 |
| 三、 由组织规范管理向开放的大学生社区工作发展 | 第38-40页 |
| 第三节 社会工作在高校思想政治教育中的综合应用 | 第40-44页 |
| 一、 社会工作在大学生心理健康教育中的应用 | 第40-41页 |
| 二、 社会工作在大学生就业指导中的应用 | 第41-42页 |
| 三、 社会工作在大学生人际交往中的应用 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间发表的与学位论文内容相关的学术论文及研究成果 | 第50-51页 |
