摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
引言 | 第7-10页 |
(一) 选题缘由及意义 | 第7-8页 |
(二) 研究现状综述 | 第8-9页 |
(三) 研究方法及新意 | 第9-10页 |
(四) 研究思路及存在的困难 | 第10页 |
一、"教授治校"的历史追溯 | 第10-12页 |
二、"教授治校"的内涵、合理性及局限性 | 第12-14页 |
(一) "教授治校"的内涵 | 第12页 |
(二) "教授治校"的合理性 | 第12-14页 |
(三) "教授治校"的局限性 | 第14页 |
三、西南联大"教授治校"的实施状况及特点 | 第14-25页 |
(一) 原来三校紧密合作、团结共济 | 第15-16页 |
(二) 教授们自由思想较强 | 第16页 |
(三) 梅贻琦树立"教授治校"的理念 | 第16-18页 |
(四) "教授治校"制度的建立 | 第18-20页 |
(五) "教授治校"与国民政府权力干涉之间的冲突及调适 | 第20页 |
(六) "教授治校"在教学方面的体现 | 第20-24页 |
(七) 西南联大"教授治校"的特点 | 第24-25页 |
四、启示 | 第25-33页 |
(一) 树立学术型管理理念 | 第25-26页 |
(二) 高校需要优秀的大学校长 | 第26-28页 |
(三) 健全学术组织、制定制度来强化学术权力 | 第28-29页 |
(四) 正确处理高校和政府的关系 | 第29-30页 |
(五) 增强高校管理的透明度 | 第30-31页 |
(六) 完善相关法律,提供可靠的法律保障 | 第31-33页 |
结语 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-36页 |
在校期间发表的学术论文 | 第36-37页 |
致谢 | 第37页 |