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书面修正性反馈对中学生英语定语从句学习效果的研究

Acknowledgement第1-4页
Abstract第4-7页
摘要第7-9页
Table of Contents第9-11页
List of Tables第11-12页
Chapter One Introduction第12-15页
   ·Need for the study第12-13页
   ·Significance of the study第13页
   ·Structure of the thesis第13-15页
Chapter Two Literature Review第15-26页
   ·Discussion of key terms in this study第15-19页
     ·Corrective feedback第15-17页
     ·Written corrective feedback第17-18页
       ·Definition of direct CF第18页
       ·Definition of meta-linguistic CF第18页
     ·Error correction第18-19页
   ·Theoretical bases for written corrective feedback第19-22页
     ·Related theory about written corrective feedback第19-21页
     ·Hypothesis related to the L2 acquisition第21-22页
   ·Related studies on written corrective feedback abroad and at home第22-26页
     ·Related studies on written corrective feedback in foreign countries第22-24页
     ·Related studies on written corrective feedback in china第24页
     ·Comments on previous studies on written corrective feedback第24-26页
Chapter Three Methodology第26-36页
   ·Research questions第26-27页
   ·Research designs第27-36页
     ·Quantitative design第27-33页
       ·The experiment第27-31页
       ·The questionnaire第31-33页
     ·Qualitative design第33-36页
       ·Subjects第33-34页
       ·Instrument第34页
       ·Data collection第34页
       ·Data analysis第34-36页
Chapter Four Results and Discussion第36-55页
   ·The effects of different written corrective feedbacks on EFL learners' acquisition of attributive clause第36-42页
     ·Effects of different written corrective feedbacks第38-40页
       ·Effects of direct corrective feedback第38-39页
       ·Effects of meta-linguistic corrective feedback第39页
       ·Effects of control group without receiving any feedbacks第39-40页
     ·Discussion of the effects of different written corrective feedbacks第40-42页
   ·Reasons for different effects of different written corrective feedbacks第42-55页
     ·Reasons from the questionnaire第42-48页
       ·Results of the questionnaire第42-45页
       ·Discussion of the questionnaire第45-48页
     ·Reasons from the interview第48-55页
       ·Results of the interview第48-53页
       ·Discussion of the interview第53-55页
Chapter Five Conclusion第55-58页
   ·Major findings of this study第55页
   ·Pedagogical implications第55-56页
   ·Limitations and suggestions for future study第56-58页
Reference第58-62页
Appendices第62-73页

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