| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第7-11页 |
| 1. 研究背景 | 第7-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-14页 |
| 1. 国外研究现状 | 第11页 |
| 2. 国内研究现状 | 第11-14页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第14-15页 |
| 一、职教园区资源共享理论基础 | 第15-21页 |
| (一) 聚集经济理论 | 第15-17页 |
| 1. 聚集经济理论分析 | 第15页 |
| 2. 获得聚集效益是职教园区资源共享的内在动力 | 第15-17页 |
| (二) 系统理论 | 第17-18页 |
| 1. 系统理论分析 | 第17页 |
| 2. 构建高效的共享系统是职教园区资源共享的有效形式 | 第17-18页 |
| (三) 产权理论 | 第18-21页 |
| 1. 产权理论分析 | 第18-19页 |
| 2. 建构合理的产权制度是职教园区资源共享的有力保证 | 第19-21页 |
| 二、职教园区资源共享状况、模式和问题——基于永川职教城的调查 | 第21-28页 |
| (一) 访谈和问卷样本说明 | 第21-22页 |
| 1. 访谈样本说明 | 第21页 |
| 2. 问卷样本说明 | 第21-22页 |
| (二) 职教园区资源共享状况 | 第22-24页 |
| 1. 资源共享格局基本形成 | 第22页 |
| 2. 资源共享过程有待完善 | 第22-24页 |
| (三) 职教园区资源共享基本模式——城校互动模式 | 第24-25页 |
| (四) 职教园区资源共享基本问题 | 第25-28页 |
| 1. 资源共享动力不足,共享意识不强 | 第25-26页 |
| 2. 资源共享制度不完善,配套政策不够 | 第26页 |
| 3. 资源共享内容较单一,共享层次不深 | 第26页 |
| 4. 资源共享质量较差,共享效益不高 | 第26-28页 |
| 三、职教园区资源共享机制建设策略 | 第28-44页 |
| (一) 职教园区资源共享主体 | 第28-29页 |
| (二) 职教园区可共享资源类型与层次 | 第29-32页 |
| 1. 职教园区可共享资源类型 | 第29-30页 |
| 2. 职教园区可共享资源层次 | 第30-32页 |
| (三) 职教园区资源共享运行机制 | 第32-40页 |
| 1. 职教园区可共享资源整合 | 第32-34页 |
| 2. 职教园区资源共享系统 | 第34-40页 |
| (四) 职教园区资源共享保障机制 | 第40-44页 |
| 1. 政府统筹 | 第41页 |
| 2. 职教园区管理委员会整体治理 | 第41-42页 |
| 3. 职业院校自主管理 | 第42-43页 |
| 4. 市场机制协调 | 第43页 |
| 5. 社会积极参与 | 第43-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第52页 |
