| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-25页 |
| ·问题的提出 | 第11-13页 |
| ·外部社会环境对高校学生事务管理的冲击 | 第11页 |
| ·高校学生事务管理面临着高校自身改革带来的矛盾 | 第11-13页 |
| ·学生事务管理面临着大学生个性特点变化的重新审视 | 第13页 |
| ·文化管理的形成 | 第13-14页 |
| ·文化管理：时代的呼唤与回应 | 第14-15页 |
| ·相关概念的界定与解释 | 第15-20页 |
| ·文化 | 第15-17页 |
| ·文化管理 | 第17-19页 |
| ·学生事务管理 | 第19-20页 |
| ·文献研究综述 | 第20-22页 |
| ·研究日的和意义 | 第22页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究意义 | 第22页 |
| ·研究方法及思路 | 第22-24页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·研究思路 | 第23-24页 |
| ·本研究的创新点及不足 | 第24-25页 |
| ·本研究的创新点 | 第24页 |
| ·本研究的不足之处 | 第24-25页 |
| 第2章 大学文化与学生事务管理 | 第25-38页 |
| ·大学是什么 | 第25-28页 |
| ·大学的内涵 | 第25-26页 |
| ·大学的功能 | 第26-27页 |
| ·大学的本质 | 第27-28页 |
| ·大学文化 | 第28-35页 |
| ·大学文化概念的界定 | 第28-29页 |
| ·大学文化的层次结构 | 第29-31页 |
| ·大学文化的育人功能 | 第31-33页 |
| ·大学文化育人的特征 | 第33-35页 |
| ·大学文化与学生事务管理 | 第35-38页 |
| ·高校学生事务管理是大学文化的重要载体 | 第35-36页 |
| ·大学文化可以有效地激发学生事务管理工作的活力 | 第36页 |
| ·大学文化有利于提高学生事务管理工作的效力 | 第36页 |
| ·大学文化强化了学生事务管理工作的内驱力 | 第36-38页 |
| 第3章 高校学生事务管理的历史考察 | 第38-47页 |
| ·高校学生事务管理的发展演进 | 第38-40页 |
| ·第一阶段：学生事务管理体制的建立(建国初至1977年) | 第38-39页 |
| ·第二阶段：学生事务管理体制的恢复与调整(文革后至90年代初) | 第39页 |
| ·第三阶段：学生事务管理进入新的发展期(90年代至今) | 第39-40页 |
| ·高校学生事务管理的演变特点 | 第40-43页 |
| ·拓展了教育职能 | 第40-41页 |
| ·强化了管理职能 | 第41-42页 |
| ·逐步显现服务意识 | 第42页 |
| ·开始重视学生发展理念 | 第42-43页 |
| ·学生事务管理存在的问题 | 第43-47页 |
| ·指导思想上存在较大偏差 | 第43-44页 |
| ·在管理方法上,缺少人文关怀 | 第44-45页 |
| ·在管理内容上,未能注重学生全面发展 | 第45-46页 |
| ·管理者定位上,“权威性”过于突出 | 第46-47页 |
| 第4章 高校学生事务文化管理概述 | 第47-61页 |
| ·文化管理内涵的理解 | 第47-50页 |
| ·文化管理的功能 | 第47页 |
| ·文化管理的特点 | 第47-49页 |
| ·文化管理的原则 | 第49-50页 |
| ·学生事务文化管理的理解 | 第50-53页 |
| ·学生事务管理的本质 | 第50-51页 |
| ·学生事务文化管理的内涵 | 第51-52页 |
| ·学生事务文化管理的特征 | 第52-53页 |
| ·学生事务文化管理的理论基础 | 第53-56页 |
| ·行为科学中的需求层次理论 | 第53-54页 |
| ·马克思主义的人本理论 | 第54-55页 |
| ·激励及心理契约理论 | 第55页 |
| ·组织文化学的“7S理论” | 第55-56页 |
| ·学生事务文化管理的原则 | 第56-59页 |
| ·以人为本原则 | 第57页 |
| ·服务学生原则 | 第57页 |
| ·尊重个性原则 | 第57-58页 |
| ·全面发展原则 | 第58页 |
| ·自觉自律原则 | 第58-59页 |
| ·文化管理对改进学生事务管理的重要作用 | 第59-61页 |
| ·实行文化管理有利于学生事务管理制度的完善 | 第59页 |
| ·实行文化管理对学生的全面发展具有促进作用 | 第59-60页 |
| ·实行文化管理有利于学生内部凝聚力的增强 | 第60-61页 |
| 第5章 构建学生事务文化管理模式的理论研究 | 第61-70页 |
| ·学生事务文化管理模式的内涵 | 第61页 |
| ·构建学生事务文化管理模式的意义 | 第61-63页 |
| ·构建学生事务文化管理模式是学生事务管理理念和管理模式变革的诉求 | 第61-62页 |
| ·构建学生事务文化管理模式是学生管理创新的呼唤 | 第62页 |
| ·构建学生事务文化管理模式是师生生命成长的内在需要 | 第62页 |
| ·构建学生事务文化管理模式是各个高校科学发展的必然趋势 | 第62-63页 |
| ·文化管理模式对高校学生事务管理的适用性分析 | 第63-66页 |
| ·文化管理理论的适用条件及高校学生事务管理对其满足情况 | 第63-65页 |
| ·高校学生群体的自身的一些特点,文化管理理论对其非常契合 | 第65-66页 |
| ·构建学生事务文化管理模式的理念 | 第66-70页 |
| ·以生为本 | 第66-67页 |
| ·文化育人 | 第67页 |
| ·柔性管理 | 第67-68页 |
| ·文化自觉 | 第68-70页 |
| 第6章 构建学生事务文化管理模式的路径研究 | 第70-76页 |
| ·文化管理视域下学生事务管理机制的转换 | 第70-71页 |
| ·将高校学生事务管理制度转换为共同的价值观 | 第70页 |
| ·将学生事务管理者的意志转换成与学生的共同意志 | 第70-71页 |
| ·把硬管理转换成软管理和硬管理相结合 | 第71页 |
| ·构建高校学生事务文化管理模式的策略分析 | 第71-76页 |
| ·营造良好文化氛围,塑造和培育共同价值观 | 第71-72页 |
| ·坚持以人为本理念,尊重和突出学生主体地位 | 第72-73页 |
| ·创新学生事务管理方法,培养和增强学生自主管理能力 | 第73-74页 |
| ·转变思想观念,优化学生事务管理者队伍 | 第74页 |
| ·健全学生事务管理制度,为文化管理提供保障 | 第74-76页 |
| 结语 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第81页 |
