| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题的意义与价值 | 第8页 |
| 二、选题的现状综述 | 第8-11页 |
| 三、研究的内容与方法 | 第11-12页 |
| 第一章 阅读本质与语文课内阅读的特殊性 | 第12-18页 |
| 一、阅读本质 | 第12-14页 |
| 二、语文课内阅读的特殊性 | 第14-18页 |
| 第二章 高中语文课内阅读存在问题及分析 | 第18-23页 |
| 一、高中生语文课内阅读存在的问题 | 第18-21页 |
| 二、高中生语文课内阅读存在问题分析 | 第21-23页 |
| 第三章 高中生语文课内阅读能力培养途径与方法 | 第23-36页 |
| 一、丰富教师专业能力,加强教师教学指导 | 第23-25页 |
| 二、树立学生主体意识,促进学生主动发展 | 第25页 |
| 三、掌握学生学情,帮助学生明晰方向 | 第25-26页 |
| 四、阅读形式多样化,强化阅读引导 | 第26-29页 |
| 五、营造课堂氛围,提升师生对话水平 | 第29-32页 |
| 六、重视表达交流,提高学生作文能力 | 第32-33页 |
| 七、拓展课外阅读,养成学生阅读习惯 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
| 个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文 | 第40页 |