大学生心理分离问卷的编制
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第8-19页 |
| ·文献综述 | 第8-16页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·心理分离的定义 | 第8-9页 |
| ·心理分离的理论 | 第9-11页 |
| ·心理分离的结构和测量工具 | 第11-14页 |
| ·心理分离的研究现状 | 第14-16页 |
| ·问题提出 | 第16-17页 |
| ·研究目的和假设 | 第17页 |
| ·研究的意义 | 第17-19页 |
| ·研究的理论意义 | 第17页 |
| ·研究的现实意义 | 第17-19页 |
| 2 研究方法 | 第19-22页 |
| ·被试 | 第19页 |
| ·研究工具 | 第19页 |
| ·研究程序 | 第19-21页 |
| ·数据处理 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-32页 |
| ·探索性因素分析 | 第22-24页 |
| ·验证性因素分析 | 第24-27页 |
| ·信度检验 | 第27-28页 |
| ·效度检验 | 第28页 |
| ·大学生与父母心理分离的特点研究 | 第28-32页 |
| ·大学生与父母心理分离的总体特征 | 第28页 |
| ·大学生与父母心理分离的性别和年级差异 | 第28-30页 |
| ·大学生与父母心理分离和大学适应的关系 | 第30-32页 |
| 4 讨论 | 第32-36页 |
| ·大学生与父母心理分离问卷的结构 | 第32页 |
| ·大学生与父母心理分离问卷的信效度 | 第32-33页 |
| ·大学生与父母心理分离的年级和性别差异 | 第33-34页 |
| ·大学生与父母心理分离和大学适应的关系 | 第34页 |
| ·本研究的局限和进一步研究的建议 | 第34-36页 |
| 5 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |