| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 导言 | 第9-15页 |
| 一、课题的提出 | 第9-12页 |
| 二、研究现状和研究价值 | 第12-15页 |
| 第二章 作文即做人 | 第15-20页 |
| 一、教育学生把“求诚”精神放在首位 | 第15-16页 |
| 二、启发学生写出诚实的话 | 第16-17页 |
| 三、做人与作文相统一 | 第17-20页 |
| 第三章 作文即生活 | 第20-25页 |
| 一、视点共享,亮出生活之源 | 第20-21页 |
| 二、话题启发,发掘生活之源 | 第21-23页 |
| 三、活动激发,壮大生活之源 | 第23-25页 |
| 第四章 作文即创造 | 第25-33页 |
| 一、口语交际,激发创造活力 | 第25-26页 |
| 二、阅读积累,培养创造能力 | 第26-30页 |
| 三、作文指导,彰显创造动力 | 第30-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |