体育教育专业篮球普修课防守教学调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstracts | 第5-11页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| ·选题依据 | 第11-13页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13-15页 |
| 2 相关的研究综述 | 第15-24页 |
| ·与“篮球防守教学”相关的文献综述 | 第15-16页 |
| ·与“篮球防守”相关的文献综述 | 第16-19页 |
| ·关于进攻与防守关系的研究综述 | 第16-17页 |
| ·关于防守重要性的研究综述 | 第17-18页 |
| ·关于防守意识、观念的研究综述 | 第18-19页 |
| ·与“篮球教学”相关的文献综述 | 第19-24页 |
| ·关于教学改革的研究综述 | 第19-21页 |
| ·关于教学方法、教学模式的研究综述 | 第21-22页 |
| ·关于教学现状的研究综述 | 第22-24页 |
| 3 研究对象 | 第24页 |
| 4 研究方法 | 第24-27页 |
| ·文献资料法 | 第24页 |
| ·直接观察法 | 第24页 |
| ·问卷调查法 | 第24-26页 |
| ·问卷的设计 | 第24页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第24-25页 |
| ·问卷的效度检验 | 第25-26页 |
| ·问卷的信度检验 | 第26页 |
| ·数理统计法 | 第26页 |
| ·逻辑分析法 | 第26-27页 |
| 5 研究结果与分析 | 第27-41页 |
| ·篮球普修课教学大纲关于防守教学的规定 | 第27-30页 |
| ·课程教学内容的选择 | 第27页 |
| ·课程教学时数 | 第27-28页 |
| ·课程考核方案 | 第28-30页 |
| ·教师对防守的认识与理解 | 第30-31页 |
| ·教师对进攻与防守重要性的理解 | 第30页 |
| ·教师对进攻与防守的喜好 | 第30-31页 |
| ·学生对防守的认识与理解 | 第31-32页 |
| ·学生对进攻与防守重要性的理解 | 第31页 |
| ·学生对进攻与防守的喜好 | 第31-32页 |
| ·防守教学的实施 | 第32-37页 |
| ·进攻与防守课时分配比例 | 第32-33页 |
| ·理论课防守知识的讲授 | 第33页 |
| ·实践课防守技战术的教学 | 第33-34页 |
| ·成绩考核与评价 | 第34-35页 |
| ·学生在课内外的防守练习 | 第35-36页 |
| ·学生对防守教学的评价 | 第36-37页 |
| ·影响体育教育专业篮球普修课防守教学的因素分析 | 第37-41页 |
| ·教学大纲要求对防守教学的影响 | 第37-38页 |
| ·教师的兴趣爱好对防守教学的影响 | 第38-39页 |
| ·教学方法对防守教学的影响 | 第39页 |
| ·学生的篮球理论知识对防守教学的影响 | 第39-40页 |
| ·学生的兴趣爱好对防守教学的影响 | 第40-41页 |
| 6 结论与建议 | 第41-44页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| ·建议 | 第42-44页 |
| ·修订、完善体育教育专业篮球普修课教学大纲 | 第42页 |
| ·改变教师的教学观念,创新防守教学方法 | 第42页 |
| ·加强教学过程监管,对教师进行必要的考核评价 | 第42页 |
| ·加强对学生篮球理论教学,培养学生篮球防守兴趣 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录1 | 第48-51页 |
| 附录2 | 第51-54页 |
| 附录3 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
