| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-10页 |
| ·研究背景和意义 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| 2 培训有效性评估的理论阐述 | 第10-16页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·柯克帕特里克四层次模型 | 第10页 |
| ·菲力普斯 (Phillips)的五级投资回报率(ROI)模型 | 第10-11页 |
| ·考夫曼 C Kaufman)的五层次评估 | 第11页 |
| ·舍贝克和科恩效用公式 | 第11页 |
| ·目标导向模型 | 第11-12页 |
| ·GIRO 评估方法 | 第12页 |
| ·CIPP 模型 | 第12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·培训有效性评估的界定 | 第13-16页 |
| 3 AH 公司员工培训有效性评估现实分析 | 第16-28页 |
| ·AH 公司概况 | 第16页 |
| ·AH 公司员工培训及培训评估的现状 | 第16-22页 |
| ·AH 公司员工培训有效性评估的存在问题剖析 | 第22-28页 |
| ·培训需求定位分析不准导致的评估目标模糊 | 第22-23页 |
| ·培训师培养投入不足影响培训期间评估效果 | 第23-24页 |
| ·缺乏科学的培训课程开发模型影响评估过程和目标的完整性 | 第24-26页 |
| ·评估主体的能力不足 | 第26页 |
| ·培训有效性评估标准、流程、数据库不完善 | 第26-28页 |
| 4 AH 公司员工培训有效性评估体系设计 | 第28-42页 |
| ·AH 员工培训有效性评估体系设计思路 | 第28-31页 |
| ·培训有效性评估体系的设计经验借鉴 | 第28-29页 |
| ·培训有效性评估体系的设计原则 | 第29-30页 |
| ·培训有效性评估原则 | 第30-31页 |
| ·培训有效性评估实施的影响因素分析 | 第31-34页 |
| ·受训人员的性格特征分析 | 第31-32页 |
| ·培训项目的内容 | 第32页 |
| ·评估资源分析 | 第32-34页 |
| ·AH 公司员工培训有效性评估流程设计 | 第34-37页 |
| ·员工培训有效性的评估流程 | 第34-37页 |
| ·培训有效性评估指标体系设计 | 第37-40页 |
| ·培训有效性评估方法及数据分析设计 | 第40-42页 |
| ·培训有效性评估方法 | 第40页 |
| ·数据分析的方法 | 第40-42页 |
| 5 AH 公司员工培训有效性评估实证分析 | 第42-47页 |
| ·培训有效性评估实证分析 | 第42-44页 |
| ·培训有效性评估的持续改进 | 第44-47页 |
| 6 结论 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-56页 |
| A: QD1508 电机 APQP 项目培训有效性评估规划 | 第51-56页 |
