Acknowledgements | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
摘要 | 第8-9页 |
List of Abbreviations | 第9-10页 |
List of Tables | 第10-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
·Research background | 第13-15页 |
·Significance of the research | 第15页 |
·Research questions | 第15-16页 |
·Thesis organization | 第16-17页 |
Chapter 2 Literature Review | 第17-27页 |
·ASSURE model | 第17-23页 |
·A—Analyze learners | 第17-19页 |
·S-State objectives | 第19-20页 |
·S- Select methods, media and materials | 第20-21页 |
·U-Utilize media and materials | 第21-22页 |
·R-Require learner participation | 第22页 |
·E-Evaluate and revise | 第22-23页 |
·Previous researches on ASSURE model | 第23-27页 |
·Previous researches on ASSURE model abroad | 第24-25页 |
·Previous researches on ASSURE model in China | 第25-27页 |
Chapter 3 Methodology | 第27-43页 |
·Subjects | 第27页 |
·Instruments | 第27-28页 |
·Test | 第28页 |
·Questionnaires | 第28页 |
·Procedure | 第28-29页 |
·Sample teaching | 第29-42页 |
·Data collection and analysis | 第42-43页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第43-56页 |
·Validity of results | 第43-44页 |
·Subject variability | 第43-44页 |
·Time allotted for data collection | 第44页 |
·Attrition | 第44页 |
·Results of the tests and questionnaires | 第44-50页 |
·Analysis of the test | 第44-49页 |
·Analysis of questionnaire | 第49-50页 |
·Discussion | 第50-56页 |
·Effectiveness on students’ interest in English learning | 第51-52页 |
·Effectiveness on interaction between the teacher and students | 第52-54页 |
·Effectiveness on students’ performance | 第54-56页 |
Chapter 5 Conclusion | 第56-60页 |
·Major findings | 第56-57页 |
·Implications of ASSURE model in college English teaching | 第57-60页 |
·From the perspective of teachers | 第57-59页 |
·From the perspective of students | 第59-60页 |
References | 第60-64页 |
Appendix I | 第64-67页 |
Appendix II | 第67-69页 |
Appendix III | 第69-73页 |
Appendix IV | 第73-77页 |
Appendix V | 第77-78页 |
Appendix VI | 第78-82页 |
Appendix VII | 第82-84页 |
Appendix VIII | 第84-86页 |
Appendix IX | 第86-88页 |
攻读硕士期间的科研成果 | 第88页 |