金华市民办成人培训机构师资现状与对策研究--以金华市区为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-24页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1. 研究目的 | 第10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (三) 概念界定 | 第11-13页 |
| 1. 民办教育 | 第11页 |
| 2. 培训 | 第11-12页 |
| 3. 师资 | 第12页 |
| 4. 民办成人培训机构 | 第12-13页 |
| (四) 文献综述 | 第13-21页 |
| 1. 国外相关研究 | 第13页 |
| 2. 国内相关研究 | 第13-21页 |
| (五) 研究的思路、内容和方法 | 第21-23页 |
| 1. 研究思路 | 第21页 |
| 2. 研究内容 | 第21-22页 |
| 3. 研究方法 | 第22-23页 |
| (六) 本研究的创新点 | 第23-24页 |
| 一、民办成人培训机构的特点 | 第24-27页 |
| (一) 培训质量的高效性 | 第24-25页 |
| (二) 培训对象的特殊性 | 第25页 |
| (三) 培训内容的实用性 | 第25-26页 |
| (四) 培训过程的自主性 | 第26-27页 |
| 二、金华市区民办成人培训机构师资现状调查 | 第27-36页 |
| (一) 金华市区民办教育的整体发展概况 | 第27-29页 |
| (二) 金华市区民办成人培训机构师资现状及分析 | 第29-36页 |
| 1. 师资队伍年轻化,男性居多 | 第29-30页 |
| 2. 专兼职的师资队伍构成,数量比例有所差异 | 第30-31页 |
| 3. 教师素质整体较好,稳定性仍是问题 | 第31-33页 |
| 4. 教师权益有所保障,工作繁重压力大 | 第33-34页 |
| 5. 绩效工资制度 | 第34页 |
| 6. 教师培训不受重视 | 第34-36页 |
| 三、改善我市民办成人培训机构师资状况的对策思考 | 第36-45页 |
| (一) 完善政策法规,加强宣传与监管力度 | 第36-37页 |
| 1. 完善与落实并重 | 第36页 |
| 2. 宣传与监管同行 | 第36-37页 |
| (二) 抛弃陈旧思想,积极看待民办 | 第37-39页 |
| 1. 国家法律政策对民办教育的鼓励和支持 | 第37页 |
| 2. 民办成人教育培训市场前景广阔 | 第37-38页 |
| 3. 顺应社会发展,抛弃求稳思想 | 第38-39页 |
| (三) 创造品牌优势,建立人文关怀 | 第39-42页 |
| 1. 培育自有品牌,增强机构吸引力 | 第39-40页 |
| 2. 建立人文关怀,增加教师归属感 | 第40-42页 |
| (四) 注重教师专业发展,建立行业协会 | 第42-44页 |
| 1. 探索多种方式,加强教师培训 | 第42-43页 |
| 2. 建立行业协会,扩大教师交流 | 第43-44页 |
| (五) 运用激励策略,引导教师规范化 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 访谈提纲 | 第50-52页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
