河南省高校学生艾滋病认知现状及影响因素分析--基于部分高校的调查
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引论 | 第9-19页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第10-11页 |
| ·研究问题的提出和研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·国外相关文献综述 | 第12-13页 |
| ·国内相关文献综述 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·理论基础及相关概念界定 | 第16-18页 |
| ·理论基础 | 第16-17页 |
| ·相关概念界定 | 第17-18页 |
| ·创新点与难点 | 第18-19页 |
| ·创新点 | 第18页 |
| ·难点 | 第18-19页 |
| 2 高校学生艾滋病认知现状 | 第19-39页 |
| ·调查对象基本情况 | 第19页 |
| ·高校学生艾滋病基本知识情况 | 第19-23页 |
| ·高校学生艾滋病态度认知状况 | 第23-36页 |
| ·高校学生对艾滋病的关注度不高 | 第23-25页 |
| ·高校学生对自身周围环境高度自信 | 第25-28页 |
| ·高校学生对艾滋病感染者(患者)的其实比例较高 | 第28-36页 |
| ·高校学生艾滋病行为认知状况 | 第36-39页 |
| 3 高校学生艾滋病认知现状的影响因素分析 | 第39-47页 |
| ·高校学生艾滋病知识现状的影响因素分析 | 第39-41页 |
| ·高校学生艾滋病态度现状的影响因素分析 | 第41-45页 |
| ·高校学生艾滋病行为现状的影响因素分析 | 第45-47页 |
| 4 相关干预策略的探索 | 第47-53页 |
| ·目前河南省高校学生艾滋病健康教育存在的问题 | 第47-48页 |
| ·河南省艾滋病健康教育策略探索 | 第48-53页 |
| ·政府宏观把控 | 第48-49页 |
| ·家庭教育引导 | 第49-50页 |
| ·学校教育引导 | 第50-51页 |
| ·社会教育引导 | 第51-52页 |
| ·学生自我教育 | 第52-53页 |
| 5 结论与讨论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 个人简历 | 第62页 |
