中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
第一章 绪论 | 第9-11页 |
第二章 研究综述 | 第11-23页 |
·孤独感的研究综述 | 第11-15页 |
·国内外学者对孤独感的界定 | 第11页 |
·孤独感的类型 | 第11-12页 |
·孤独感的测量 | 第12-13页 |
·孤独感的基本研究现状 | 第13-15页 |
·孤独感与社交焦虑的关系研究 | 第15页 |
·父母教养方式的研究综述 | 第15-20页 |
·父母教养方式的界定 | 第15-16页 |
·父母教养方式的维度研究 | 第16-17页 |
·父母教养方式的测量 | 第17页 |
·父母教养方式与孤独感的关系研究 | 第17-18页 |
·父母教养方式与社交焦虑的关系研究 | 第18-20页 |
·社交焦虑的研究综述 | 第20-23页 |
·社交焦虑的界定 | 第20页 |
·社交焦虑的成因理论研究 | 第20-21页 |
·社交焦虑基本状况的研究 | 第21-23页 |
第三章 研究设计 | 第23-24页 |
·研究目的 | 第23页 |
·研究意义 | 第23页 |
·理论意义 | 第23页 |
·实践意义 | 第23页 |
·研究假设 | 第23-24页 |
第四章 研究方法 | 第24-27页 |
·研究对象 | 第24页 |
·研究工具 | 第24-25页 |
·《父母教育方式评价量表》 | 第24页 |
·《儿童社交焦虑量表》 | 第24-25页 |
·《儿童孤独感量表》 | 第25页 |
·研究过程 | 第25页 |
·数据统计方法 | 第25-27页 |
第五章 研究结果 | 第27-46页 |
·小学生孤独感的一般特征 | 第27-28页 |
·小学生孤独感的总体特点 | 第27页 |
·小学生孤独感的人口统计学特征 | 第27-28页 |
·小学生父母教养方式的特征 | 第28-32页 |
·小学生父母教养方式在性别上的差异 | 第28-29页 |
·小学生父母教养方式在年级上的差异 | 第29页 |
·小学生父母教养方式在独生子女与非独生子女上的差异 | 第29-30页 |
·小学生父母教养方式在父母文化程度上的差异 | 第30-31页 |
·小学生父母教养方式在家庭结构上的差异 | 第31页 |
·小学生父母教养方式在生源地上的差异 | 第31-32页 |
·小学生社交焦虑的特征 | 第32-34页 |
·小学生社交焦虑在性别上的差异 | 第32页 |
·小学生社交焦虑在年级上的差异 | 第32页 |
·小学生社交焦虑在独生子女和非独生子女上的差异 | 第32-33页 |
·小学生社交焦虑在父母文化程度上的差异 | 第33页 |
·小学生社交焦虑在家庭结构上的差异 | 第33页 |
·小学生社交焦虑在生源地上的差异 | 第33-34页 |
·小学生父母教养方式与孤独感的关系研究 | 第34-35页 |
·小学生父母教养方式与孤独感的相关研究 | 第34页 |
·小学生父母教养方式与孤独感的回归研究 | 第34-35页 |
·小学生父母教养方式与社交焦虑的关系研究 | 第35-36页 |
·小学生父母教养方式与社交焦虑的相关研究 | 第35页 |
·小学生父母教养方式与社交焦虑的回归研究 | 第35-36页 |
·小学生社交焦虑与孤独感的关系研究 | 第36-37页 |
·小学生社交焦虑与孤独感的相关研究 | 第36-37页 |
·小学生社交焦虑与孤独感的回归研究 | 第37页 |
·小学生父母教养方式、社交焦虑与孤独感之间的路径关系 | 第37-46页 |
·小学生父亲教养方式、社交焦虑与孤独感之间的路径分析 | 第39-42页 |
·小学生母亲教养方式、社交焦虑与孤独感之间的路径分析 | 第42-46页 |
第六章 讨论 | 第46-53页 |
·小学生孤独感状况的讨论 | 第46-47页 |
·小学生孤独感的总体分布状态讨论 | 第46页 |
·小学生孤独感的人口学变量差异讨论 | 第46-47页 |
·小学生父母教养方式状况的讨论 | 第47-49页 |
·小学生社交焦虑状况的讨论 | 第49页 |
·小学生父母教养方式、社交焦虑与孤独感的关系讨论 | 第49-52页 |
·小学生父母教养方式与孤独感的关系讨论 | 第49-50页 |
·小学生社交焦虑与孤独感的关系讨论 | 第50页 |
·小学生父母教养方式与社交焦虑的关系讨论 | 第50-51页 |
·小学生父母教养方式、社交焦虑与孤独感之间的路径关系讨论 | 第51-52页 |
·本研究的不足与展望 | 第52-53页 |
结论 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-59页 |
附录 | 第59-61页 |
硕士学位期间取得的科研成果 | 第61-62页 |
致谢 | 第62页 |