医生专业发展的叙事探究--基于专业认同的视角
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-34页 |
| 第一节 研究缘起与研究背景 | 第11-18页 |
| 一、千里之外的永别 | 第11-13页 |
| 二、重开潘多拉之盒 | 第13-14页 |
| 三、找寻湮没的声音 | 第14-18页 |
| 第二节 国内外文献综述 | 第18-32页 |
| 一、国内文献综述 | 第18-23页 |
| 二、国外文献综述 | 第23-30页 |
| 三、研究问题 | 第30-32页 |
| 第三节 研究范围 | 第32-34页 |
| 一、医生 | 第32页 |
| 二、专业 | 第32页 |
| 三、专业发展 | 第32页 |
| 四、专业认同 | 第32-34页 |
| 第二章 方法论与研究设计 | 第34-49页 |
| 第一节 方法论 | 第34-42页 |
| 一、叙事与叙事转向 | 第34-38页 |
| 二、叙事探究 | 第38-39页 |
| 三、本研究的方法论立场 | 第39-42页 |
| 第二节 研究设计 | 第42-49页 |
| 一、总体设计 | 第42-44页 |
| 二、文本解释框架 | 第44-49页 |
| 第三章 李衡阳的生活故事 | 第49-63页 |
| 第一节 初识李衡阳 | 第49-52页 |
| 第二节 童年:书山有路勤为径 | 第52-53页 |
| 第三节 求学时光:在塔尖上自由放歌 | 第53-58页 |
| 第四节 初为医者:每天多做一点点 | 第58-60页 |
| 第五节 今天的他:成熟的医生,善良的管理者 | 第60-63页 |
| 第四章 文本结构与生涯轨迹 | 第63-76页 |
| 第一节 形散而神聚:研究者与叙述者的磨合 | 第63-69页 |
| 第二节 "英雄式"生活故事轨迹 | 第69-76页 |
| 一、整体轨迹 | 第69-73页 |
| 二、多曲线轨迹 | 第73-76页 |
| 第五章 专业认同:互动与表演 | 第76-107页 |
| 第一节 引子:一部医患短剧 | 第77-78页 |
| 第二节 表演者与观众 | 第78-90页 |
| 一、导入 | 第78-80页 |
| 二、表演者:关于上帝角色的争论 | 第80-86页 |
| 三、观众:不懂艺术的戏迷 | 第86-90页 |
| 第三节 剧班的秘密 | 第90-96页 |
| 一、善意的伪装:"治好病,救活人" | 第90-93页 |
| 二、拉锯战:监督者、探子和后台交易 | 第93-96页 |
| 第四节 砸台的邀请 | 第96-101页 |
| 一、共谋与背叛 | 第96-98页 |
| 二、另一种忠诚 | 第98-101页 |
| 第五节 编剧和表演者的争论 | 第101-107页 |
| 第六章 研究发现:专业认同与专业发展 | 第107-117页 |
| 第一节 医生专业认同的机制 | 第107-112页 |
| 一、医生专业认同的要素 | 第107-108页 |
| 二、关于认同机制的概述 | 第108-110页 |
| 三、医患制衡 | 第110-112页 |
| 第二节 "认同导向式"专业发展模式 | 第112-114页 |
| 第三节 中国医生专业发展的形态:两个隐喻 | 第114-117页 |
| 一、走平衡木的白衣天使 | 第114页 |
| 二、光与影的轮舞 | 第114-117页 |
| 第七章 研究经历与反思 | 第117-135页 |
| 第一节 进入现场之前 | 第117-120页 |
| 一、我是谁:初生牛犊不怕虎 | 第117-118页 |
| 二、我的前见:不是所有医生都是天使 | 第118-119页 |
| 三、资料搜集:韩信点兵,多多益善 | 第119-120页 |
| 第二节 初入现场 | 第120-129页 |
| 一、他们是谁:装在套子里的人 | 第120-126页 |
| 二、选择把关人:只选对的,不选贵的 | 第126-128页 |
| 三、进入现场的时机:进得早还要进得巧 | 第128页 |
| 四、进入现场的策略:实践出真知 | 第128-129页 |
| 第三节 再入现场 | 第129-132页 |
| 一、选择参与者:多而广还是少而精 | 第129-130页 |
| 二、访谈环境:机遇的烙印 | 第130-131页 |
| 三、研究者和参与者的关系:陌路、朋友还是知己 | 第131页 |
| 四、准备解释:文读百遍,其义自见 | 第131-132页 |
| 第四节 叙事 | 第132-133页 |
| 一、首次叙事:他的故事,谁的声音? | 第132页 |
| 二、再次叙事:反复感受与麻木 | 第132页 |
| 三、三次叙事:平铺直叙还是文采飞扬 | 第132-133页 |
| 第五节 文本解释 | 第133页 |
| 一、内容的解释:他需不需要我告诉他他是谁 | 第133页 |
| 二、形式的解释:画蛇添足还是锦上添花 | 第133页 |
| 第六节 经验与反思 | 第133-135页 |
| 一、经历之经验:如果一切可以重来 | 第133-134页 |
| 二、反思之反思:再来点儿理论怎么样? | 第134-135页 |
| 小结 | 第135-137页 |
| 参考文献 | 第137-151页 |
| 后记 | 第151-152页 |
