民办学校的管理体制--一项个案研究
| 前言 | 第1-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 一、 理论探讨 | 第8-15页 |
| (一) 民办学校的类型 | 第8-9页 |
| (二) 民办学校的发展阶段 | 第9-11页 |
| (三) 民办学校管理体制的研究现状 | 第11-15页 |
| 二、 研究目的和意义 | 第15-16页 |
| (一) 研究目的 | 第15-16页 |
| (二) 研究意义 | 第16页 |
| 三、 论文的基本结构 | 第16-17页 |
| 第二章 研究方法和过程 | 第17-21页 |
| 一、 研究方法介绍 | 第17-20页 |
| (一) 为什么用质的研究方法 | 第18-19页 |
| (二) 资料的收集 | 第19-20页 |
| 二、 研究的条件 | 第20-21页 |
| 三、 研究过程 | 第21页 |
| 第三章 研究内容和分析 | 第21-51页 |
| 一、 研究对象 | 第21-23页 |
| (一) 学校基本情况 | 第21-22页 |
| (二) 选择凡业学校的原因 | 第22-23页 |
| (三) 凡业学校的管理体制 | 第23页 |
| 二、 凡业学校的内部管理 | 第23-38页 |
| (一) 权力结构 | 第24-29页 |
| (二) 学校的师资管理 | 第29-36页 |
| (三) 学校的课程设置 | 第36-38页 |
| 三、 凡业学校的管理特色 | 第38-47页 |
| (一) 权责分明 | 第38-41页 |
| (二) 观念先进 | 第41-47页 |
| 四、 凡业学校管理中存在的问题及对策 | 第47-51页 |
| (一) 缺少民主监督力量 | 第48页 |
| (二) 教师队伍不稳定 | 第48-49页 |
| (三) 企业管理痕迹较重 | 第49-50页 |
| (四) 办学自主性发展受限制 | 第50-51页 |
| 第四章 结论、问题和建议 | 第51-57页 |
| 一、 结论 | 第51-52页 |
| 二、 问题 | 第52-54页 |
| 三、 建议 | 第54-57页 |
| 附录一: 部分访谈提纲 | 第57-58页 |
| 附录二: 学校组织结构图 | 第58-59页 |
| 附录三: 学校人员管理权限规定 | 第59-60页 |
| 附录四: 教师教学常规 | 第60-63页 |
| 附录五: 学生人生价值取向调查统计 | 第63-64页 |
| 附录六: 第一责任人有关学生伤害事故登记表 | 第64-69页 |
