| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 一、导论 | 第8-18页 |
| (一) 问题提出 | 第8-10页 |
| (二) 已有研究综述 | 第10-14页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
| (四) 调查样本总体描述 | 第15-18页 |
| 二、消费行为理论研究 | 第18-22页 |
| (一) 消费行为理论 | 第18-20页 |
| (二) 高学历者消费行为特点 | 第20-22页 |
| 三、高学历人群中受教育程度与消费行为相关性实证研究 | 第22-32页 |
| (一) 理性消费行为 | 第22-25页 |
| (二) 绿色消费行为 | 第25-27页 |
| (三) 闲暇消费行为 | 第27-29页 |
| (四) 炫耀性消费行为 | 第29-32页 |
| 四、高学历人群受教育程度与消费行为关系的成因分析 | 第32-38页 |
| (一) 影响高学历者消费行为因素分析 | 第32-35页 |
| (二) 高学历人群受教育程度与消费行为关系现状原因及解释 | 第35-37页 |
| (三) 结论 | 第37-38页 |
| 五、思考与建议 | 第38-42页 |
| (一) 教育与消费关系的思考 | 第38-40页 |
| (二) 加强教育与消费行为的理论研究 | 第40页 |
| (三) 加强高等教育阶段的消费教育 | 第40-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |