| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-10页 |
| (二) 有关研究现状述评 | 第10-13页 |
| (三) 主要研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 一、现行远程高等教育质量管理标准存在的问题 | 第15-22页 |
| (一) 影响教育质量管理标准的质量涵义演进 | 第15-18页 |
| (二) 现行远程教育质量管理标准研究的不足 | 第18-19页 |
| (三) 当前高等教育质量评估标准的局限性 | 第19-22页 |
| 二、ISO9000标准应用于远程教育质量管理的优势分析 | 第22-39页 |
| (一) ISO9000标准简介 | 第22-27页 |
| (二) ISO9000标准应用于远程教育质量管理的可行性 | 第27-28页 |
| (三) ISO9000标准应用于远程教育质量管理的理论价值 | 第28-34页 |
| (四) ISO9000标准应用于远程教育质量管理的现实价值 | 第34-38页 |
| (五) ISO9000标准在远程教育质量管理中的应用前景 | 第38-39页 |
| 三、ISO9000标准应用于远程教育质量管理存在的问题及改进建议 | 第39-51页 |
| (一) ISO9000标准应用于远程教育质量管理存在的问题 | 第39-45页 |
| (二) ISO9000标准应用于远程教育质量管理的改进建议 | 第45-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 主要参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第57页 |
