重庆市高校年轻教师工作疏离感的现状研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| ·课题背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-9页 |
| 2 疏理感和工作疏理感的理论架构与实证研究 | 第9-20页 |
| ·疏离感的理论研究 | 第9-11页 |
| ·疏离感的维度及测量 | 第11-12页 |
| ·工作疏离感的理论研究 | 第12-13页 |
| ·工作疏离感与工作倦怠的区分 | 第13页 |
| ·工作疏离感的测量研究 | 第13-15页 |
| ·工作疏离感的研究近况 | 第15-18页 |
| ·国内外研究总结与本研究的必要性 | 第18-20页 |
| 3 研究内容与方案 | 第20-23页 |
| ·研究内容与研究假设 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·研究步骤 | 第21页 |
| ·工作疏离感的操作定义 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究工具 | 第22-23页 |
| 4 高校教师工作疏离感问卷编制 | 第23-29页 |
| ·研究内容与假设 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-29页 |
| 5 工作疏离感的现状调查 | 第29-30页 |
| 6 工作疏离感在个人背景变量上的差异分析 | 第30-36页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·被试数据 | 第30页 |
| ·研究假设 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30页 |
| ·结果分析 | 第30-36页 |
| 7 讨论与分析 | 第36-38页 |
| 8. 结论与展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第49页 |
