| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-18页 |
| 一、问题提出 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、文献综述 | 第9-16页 |
| 四、研究的思路与方法 | 第16-18页 |
| 第二部分 我国高校青年教师激励机制构建的理论基础 | 第18-31页 |
| 一、相关概念内涵 | 第18-19页 |
| 二、西方激励理论的分类及主要观点 | 第19-29页 |
| 三、各种激励理论流派中激励要素归纳及整合 | 第29-31页 |
| 第三部分 我国高校青年教师群体的特征及现状分析 | 第31-37页 |
| 一、高校青年教师群体的特点与现状 | 第31-32页 |
| 二、高校青年教师群体的职业特点 | 第32-33页 |
| 三、高校青年教师群体的个性特点 | 第33-35页 |
| 四、高校青年教师群体的需要特征 | 第35-37页 |
| 第四部分 我国高校青年教师激励要素分析 | 第37-46页 |
| 一、影响高校青年教师个人努力程度的激励要素分析 | 第37-38页 |
| 二、影响高校青年教师个人工作绩效的激励要素分析 | 第38-40页 |
| 三、影响高校青年教师奖酬的激励要素分析 | 第40-42页 |
| 四、影响高校青年教师工作满意度的激励要素分析 | 第42-46页 |
| 第五部分 我国高校青年教师系统激励机制模型构建 | 第46-50页 |
| 一、高校青年教师激励机制设计的基本内容 | 第46-47页 |
| 二、高校青年教师激励机制构建原则 | 第47-48页 |
| 三、高校青年教师系统激励机制模型构建 | 第48-50页 |
| 第六部分 我国高校青年教师激励机制完善与优化 | 第50-61页 |
| 一、健全高校青年教师人才培养机制，提高青年教师工作能力 | 第50-52页 |
| 二、改善工作条件，为高校青年教师发展提供良好硬件支持 | 第52-53页 |
| 三、建立发展性教师评价机制，促进高校青年教师全面发展 | 第53-55页 |
| 四、深化分配制度改革，增强高校青年教师奖酬公平感 | 第55-56页 |
| 五、提高高校青年教师奖酬，满足高校青年教师主导需求 | 第56-58页 |
| 六、加强运用内激励手段，激发高校青年教师工作积极性 | 第58-61页 |
| 注释 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-64页 |
| 在学期间的科研成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
