| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-13页 |
| 前言 | 第13-14页 |
| 第一章 我国高等教育的质量工程与精品课程建设 | 第14-21页 |
| ·我国高等教育的质量工程 | 第14-18页 |
| ·质量工程出台的背景和意义 | 第14-16页 |
| ·质量工程的指导思想、目标与主要内容 | 第16-18页 |
| ·精品课程建设的基本涵义及其重要现实意义 | 第18-21页 |
| ·精品课程建设的基本涵义 | 第18页 |
| ·精品课程建设的基本内容 | 第18-19页 |
| ·精品课程建设的重要现实意义 | 第19-21页 |
| 第二章 《电动力学》精品课程建设 | 第21-24页 |
| ·《电动力学》课程的地位及其基本内容 | 第21-22页 |
| ·《电动力学》课程的地位 | 第21页 |
| ·《电动力学》课程的基本内容 | 第21-22页 |
| 图2-1 《电动力学》知识结构图 | 第22页 |
| ·《电动力学》课程的学科特点及教学现状 | 第22-23页 |
| ·《电动力学》精品课程建设的目标 | 第23-24页 |
| 第三章 多媒体课件制作的相关计算机知识 | 第24-30页 |
| ·Visual Basic 6.0制作多媒体课件的主要阶段和基本步骤 | 第24-26页 |
| ·Visual Basic 6.0制作多媒体课件的主要阶段 | 第24页 |
| ·Visual Basic 6.0制作多媒体课件的基本步骤 | 第24-26页 |
| ·PowerPoint课件制作基本原理 | 第26-29页 |
| ·PowerPoint简介 | 第26页 |
| ·PowerPoint的实用技巧 | 第26-29页 |
| ·多种方法相结合制作精品课程多媒体课件 | 第29-30页 |
| 第四章 《电动力学》精品课程多媒体课件的制作过程 | 第30-50页 |
| ·《电动力学》精品课程多媒体课件制作的总体设计 | 第30-32页 |
| ·课件的教学内容的组织和结构设计 | 第30-31页 |
| ·课件的教学设计 | 第31页 |
| ·课件的制作方案设计 | 第31-32页 |
| ·《电动力学》课程多媒体课件主体部分的实现及其展示 | 第32-35页 |
| ·界面和导航策略设计 | 第32-34页 |
| ·文本、图形图像的制作与处理 | 第34页 |
| ·动画的制作与处理 | 第34-35页 |
| ·《电动力学》课程中的动画制作实例 | 第35-48页 |
| ·实例1-2 | 第35-41页 |
| ·实例3-4 | 第41-48页 |
| ·程序的打包 | 第48-50页 |
| 第五章 《电动力学》精品课程多媒体课件的扩展及网上发布 | 第50-54页 |
| ·课件系统的维护和扩展 | 第50-51页 |
| ·课件系统的维护 | 第50-51页 |
| ·课件系统的扩展 | 第51页 |
| ·课件系统的网上发布 | 第51-54页 |
| ·课件网络化的益处 | 第51-52页 |
| ·课件发布技术及其实现 | 第52-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
