| 摘要 | 第1-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| ·研究的目、意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-15页 |
| ·体育教师素质的研究 | 第11-15页 |
| ·从理论角度对我国体育教师素质结构的研究 | 第12-14页 |
| ·从实践到理论对我国体育教师素质的现状调查、探讨与分析 | 第14-15页 |
| 3.研究对象与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·调查对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 4.概念的界定及研究的策略 | 第17-19页 |
| ·概念的界定 | 第17-18页 |
| ·素质 | 第17页 |
| ·素质敦育 | 第17页 |
| ·体育教师素质 | 第17-18页 |
| ·研究的策略 | 第18-19页 |
| ·研究的角度 | 第18页 |
| ·研究的准备 | 第18-19页 |
| ·研究的过程 | 第19页 |
| 5 研究结果与讨论 | 第19-38页 |
| ·普通高校体育教师素质结构标准的研究 | 第19-21页 |
| ·普通高校体育教师素质结构主因素的研究 | 第19-21页 |
| ·普通高校体育教师素质结构子因素内容的研究 | 第21页 |
| ·普通高校体育教师素质结构与教学质量的关系程度分析 | 第21-32页 |
| ·普通高校体育教师素质结构主因素与教学质量的关系 | 第21-22页 |
| ·普通高校体育教师素质结构各子因素与教学质量的关系 | 第22-30页 |
| ·教学能力与教学质量的关系程度分析 | 第22-23页 |
| ·思想道德素质结构与教学质量的关系程度分析 | 第23-24页 |
| ·现代教育理念与教学质量的关系程度分析 | 第24-25页 |
| ·知识结构与教学质量的关系程度分析 | 第25-26页 |
| ·心理素质结构与教学质量的关系程度分析 | 第26-27页 |
| ·身体素质结构与教学质量的关系程度分析 | 第27-28页 |
| ·创新素质结构与教学质量的关系程度分析 | 第28-30页 |
| ·科研素质结构与教学质量的关系程度分析 | 第30页 |
| ·普通高校体育教师素质评价标准 | 第30-32页 |
| ·安徽普通高校体育教师教学素质现状分析 | 第32-36页 |
| ·安徽普通高校体育教师教学能力现状分析 | 第33-34页 |
| ·安徽普通高校体育教师思想道德素质现状分析 | 第34页 |
| ·安徽普通高校体育教师现代教育理念现状分析 | 第34页 |
| ·安徽普通高校体育教师知识结构素质现状分析 | 第34页 |
| ·安徽普通高校体育教师心理素质现状分析 | 第34-35页 |
| ·安徽普通高校体育教师身体素质现状分析 | 第35页 |
| ·安徽普通高校体育教师创新素质现状分析 | 第35页 |
| ·安徽普通高校体育教师科研素质现状分析 | 第35页 |
| ·安徽普通高校体育教师素质横向比较分析 | 第35页 |
| ·安徽普通高校体育教师素质缺陷 | 第35-36页 |
| ·普通高校体育教师素质发展对策 | 第36-38页 |
| 6.结论 | 第38-39页 |
| 7.致谢 | 第39-40页 |
| 8.参考文献 | 第40-41页 |
| 9.附件 | 第41-46页 |
