全日制女硕士研究生的角色定位分析研究
内容摘要 | 第1-9页 |
Abstract | 第9-11页 |
第一章 引言 | 第11-19页 |
·问题的提出 | 第11-12页 |
·研究综述 | 第12-17页 |
·国外研究动态 | 第12-14页 |
·国内研究动态 | 第14-17页 |
·本文研究的视角、内容和方法 | 第17-19页 |
第二章 女研究生的角色定位现状调查 | 第19-28页 |
·资料的收集 | 第19页 |
·女研究生的自我定位 | 第19-24页 |
·学历学术错位的受教育观 | 第19-22页 |
·有目标而无计划的择业观 | 第22-23页 |
·期望理想状态的婚恋观 | 第23-24页 |
·女研究生的社会定位 | 第24-28页 |
·对学历能力一致的高期待 | 第24-25页 |
·特殊的婚恋群体 | 第25-26页 |
·性别歧视产生“供求矛盾” | 第26-28页 |
第三章 女研究生角色定位的对比分析 | 第28-35页 |
·女研究生角色定位现状及存在问题 | 第28-29页 |
·影响女研究生角色定位的因素 | 第29-31页 |
·外部社会环境的影响 | 第29-30页 |
·女研究生自身因素 | 第30-31页 |
·女研究生角色定位偏差的原因分析 | 第31-35页 |
·性别刻板印象理论 | 第31-32页 |
·低成就动机与失败归因理论 | 第32-34页 |
·角色冲突理论 | 第34-35页 |
第四章 新时期女研究生的定位 | 第35-41页 |
·女研究生角色合理定位的建议 | 第35-36页 |
·女研究生的再社会化 | 第36-41页 |
第五章 结语 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-44页 |
附录 | 第44-48页 |
攻读学位期间取得的研究成果 | 第48-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
个人简况及联系方式 | 第50-52页 |