| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| （一） 研究的理由 | 第9-10页 |
| （二） 研究现状 | 第10-12页 |
| （三） 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| （四） 创新之处 | 第13-14页 |
| 一、初中生亲社会行为的界定和培养意义 | 第14-18页 |
| （一） 初中生亲社会行为的界定 | 第14-16页 |
| （二） 初中生亲社会行为培养的意义 | 第16-18页 |
| 二、初中思想品德课对学生亲社会行为培养的现状 | 第18-23页 |
| （一） 初中思想品德课对学生亲社会行为培养方面取得的成效 | 第18-19页 |
| （二） 初中思想品德课对学生亲社会行为培养方面存在的问题与原因 | 第19-23页 |
| 三、初中思想品德课对学生亲社会行为培养的对策 | 第23-34页 |
| （一） 初中思想品德课对学生亲社会行为培养的注意事项 | 第23-25页 |
| （二） 课内教学对学生亲社会行为的培养 | 第25-29页 |
| （三） 课外实践活动对学生亲社会行为的培养 | 第29-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |