高校学生德育工作中法制教育研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 导论 | 第10-15页 |
| 一、选题意义 | 第10-11页 |
| （一） 理论意义 | 第10页 |
| （二） 实践意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-14页 |
| （一） 对于高校法制教育的性质和目标方面的认识 | 第11-12页 |
| （二） 对于高校法制教育内容结构方面的研究 | 第12-13页 |
| （三） 关于高校法制教育方法途径的研究 | 第13页 |
| （四） 关于高校法制教育的原则和规律的研究 | 第13-14页 |
| 三、研究创新点 | 第14-15页 |
| 一、高校法制教育概述 | 第15-22页 |
| （一） 高校法制教育内涵 | 第15-16页 |
| 1、法制教育 | 第15-16页 |
| 2、高校法制教育 | 第16页 |
| （二） 高校法制教育与高校德育的关系 | 第16-19页 |
| 1、高校德育理应包括法制教育 | 第16-17页 |
| 2、法制教育能够提高德育实效 | 第17-19页 |
| （三） 高校法制教育的意义 | 第19-22页 |
| 1、加强法制教育是全面推进大学生素质教育的需要 | 第19-20页 |
| 2、加强法制教育是保障大学生健康成长的需要 | 第20-22页 |
| 二、当前高校法制教育存在的问题及原因 | 第22-29页 |
| （一） 当前高校法制教育存在的问题 | 第22-25页 |
| 1、对大学生的法制教育还不够重视 | 第22-23页 |
| 2、法制教育内容缺乏针对性和系统性 | 第23页 |
| 3、法制教育形式缺乏新颖性和生动性 | 第23页 |
| 4、法制教育实效性较差 | 第23-24页 |
| 5、法制教育师资不足 | 第24页 |
| 6、法制教育氛围不强 | 第24-25页 |
| （二） 高校法制教育存在问题的原因分析 | 第25-29页 |
| 1、没有把法制教育有机地纳入高校德育 | 第25-26页 |
| 2、社会环境的负面影响 | 第26页 |
| 3、家庭法制教育存在缺陷 | 第26-27页 |
| 4、学生自身因素的影响 | 第27-29页 |
| 三、加强和改进高校法制教育的举措 | 第29-39页 |
| （一） 外部举措 | 第29-36页 |
| 1、树立包含法制教育的德育整体化观念 | 第29页 |
| 2、建设高校法制教育体系 | 第29-36页 |
| （二） 内部举措——启发引导大学生的自我教育 | 第36-39页 |
| 1、加强学生干部培养 | 第36页 |
| 2、结合其他思想教育培养大学生的法律信仰 | 第36-37页 |
| 3、开展心理健康教育，巩固大学生法制教育的成效 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
