| Abstract | 第1-8页 |
| 中文摘要 | 第8-9页 |
| List of Abbreviations | 第9-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| Definition of Terms | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-17页 |
| ·Background to the Study | 第12-14页 |
| ·Statement of the Problem | 第14页 |
| ·Research Objectives | 第14页 |
| ·Research Assumptions | 第14-15页 |
| ·Justification of the Study | 第15页 |
| ·Scope of the Study | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-23页 |
| ·Early Studies on SL Learners’Errors | 第17-18页 |
| ·EA as an Approach of Studying Learners’Errors | 第18-19页 |
| ·Elicitation of Learners’Errors | 第19页 |
| ·Studies on SL/FL Learners’Errors | 第19-20页 |
| ·On Describing Learners’Errors | 第20-21页 |
| ·Review of the Theoretical Bases | 第21-23页 |
| Chapter Three Data Analysis | 第23-60页 |
| ·Theoretical Bases of the Study | 第23-24页 |
| ·Research Design | 第24-26页 |
| ·Study Population | 第24页 |
| ·Data Collection | 第24页 |
| ·Methods of Data Analysis | 第24-26页 |
| ·Verb Phrase Related Errors | 第26-30页 |
| ·Prepositional Errors | 第30-32页 |
| ·Noun Phrase Related Errors | 第32-38页 |
| ·Word Order Errors | 第38-41页 |
| ·Adjective Errors | 第41-44页 |
| ·Adverbial Errors | 第44-45页 |
| ·Complementation Errors | 第45-46页 |
| ·Concordial Errors | 第46-49页 |
| ·Negation Errors | 第49-51页 |
| ·Clause Link Errors | 第51-54页 |
| ·Tabulations and Interpretation | 第54-60页 |
| Chapter Four Causes of Errors and Error Reduction Strategies | 第60-73页 |
| ·Causes of Errors | 第60-67页 |
| ·Overgeneralization | 第60-63页 |
| ·Ignorance of Rule Restrictions | 第63页 |
| ·First Language Interference | 第63-64页 |
| ·Incomplete Application of Rules | 第64-65页 |
| ·False Concepts Hypothesized | 第65-66页 |
| ·Universal Hierarchy of Difficulty | 第66-67页 |
| ·Proposed Strategies to Reduce the Errors | 第67-73页 |
| ·Frequent Examination of Learners’Interlanguage | 第68页 |
| ·Re-teaching Language Structures | 第68页 |
| ·Use of Contrastive Analysis | 第68-69页 |
| ·Use of Pattern Drills and Drama | 第69-70页 |
| ·Use of Correcting Codes | 第70页 |
| ·Use of Error Analysis | 第70页 |
| ·Remedial Teaching | 第70-71页 |
| ·In-service Courses for English Teachers | 第71页 |
| ·Sensitization of Teachers of Other Departments | 第71-73页 |
| Chapter Five Implications and Conclusions | 第73-75页 |
| ·Major Findings | 第73页 |
| ·Implications | 第73页 |
| ·Areas for Further Research | 第73-74页 |
| ·Limitations of the Study | 第74页 |
| ·Conclusion | 第74-75页 |
| Bibliography | 第75-77页 |
| Appendix | 第77-81页 |
| Acknowledgements | 第81-82页 |
| Publications | 第82页 |
