网络环境中交往教学的设计研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 研究缘起与研究思路	第9-17页
·研究背景	第9-11页
·交往教学的研究现状	第9-10页
·网络环境中交往教学设计的研究现状	第10-11页
·问题的提出	第11-14页
·研究意义	第14-15页
·研究方案	第15-16页
·创新之处	第16-17页
2 基本理论	第17-27页
·交往教学的基本理论	第17-20页
·交往	第17-18页
·对交往教学的理解	第18-20页
·网络环境中的交往教学	第20-26页
·含义	第20-21页
·性质与功能	第21-22页
·基本特征	第22-26页
·教学设计思想	第26-27页
3 网络环境中交往教学的设计	第27-49页
·网络环境中交往教学的设计过程分析	第27-37页
·网络环境中常见的交往教学模式	第37-49页
·“交往·探索·发现”教学模式	第37-40页
·“交往·合作”教学模式	第40-45页
·基于人际交往的教学模式	第45-49页
4 设计案例	第49-54页
·案例一	第49-52页
·案例二	第52-54页
5 结语	第54-56页
参考文献	第56-58页
附录 1	第58-60页
致谢	第60-61页
攻读学位期间的研究成果	第61页