初中文学名著阅读教学初探
| 内容摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 阅读教学的意义及现状 | 第9-19页 |
| 第一节 阅读及阅读教学的意义 | 第9-12页 |
| 第二节 新课标下的阅读及阅读教学 | 第12-16页 |
| 第三节 带着镣铐的初中语文阅读教学 | 第16-19页 |
| 第二章 初中文学名著阅读教学的提出 | 第19-23页 |
| 第一节 文学名著的内涵 | 第19-20页 |
| 第二节 初中文学名著阅读教学的现状及反思 | 第20-23页 |
| 第三章 进行初中文学名著阅读教学的意义 | 第23-27页 |
| 第一节 积淀体验提高审美能力 | 第23-24页 |
| 第二节 涵养思想提升审美追求 | 第24-25页 |
| 第三节 品味艺术形象，丰富审美内涵 | 第25-27页 |
| 第四章 初中文学名著阅读教学的理论依据 | 第27-33页 |
| 第一节 现代阅读理论 | 第27-29页 |
| 第二节 经典阅读理论 | 第29-30页 |
| 第三节 人的全面发展理论 | 第30-33页 |
| 第五章 初中文学名著阅读教学的实施策略 | 第33-45页 |
| 第一节 科学举荐,合理安排阅读时间 | 第33-35页 |
| 第二节 因势利导，激发阅读兴趣 | 第35-37页 |
| 第三节 持之以恒，培养阅读习惯 | 第37-39页 |
| 第四节 授之以渔指导阅读方法 | 第39-41页 |
| 第五节 搭建平台，开展各类活动 | 第41-45页 |
| 第六章 初中文学名著阅读课课例介绍 | 第45-56页 |
| 第一节 诗歌类名著的赏读课 | 第45-49页 |
| 第二节 小说类名著的鉴赏课 | 第49-52页 |
| 第三节 名著综合活动课 | 第52-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 主要参考文献 | 第61-64页 |
| 后记 | 第64页 |
