语言的文化减元与增成--中国当代英语教学传播研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
导言	第10-16页
第一章 文化自在场中的载蓄、运用与发展	第16-25页
·过往历史、文化的承载	第18-20页
·同：人类共同的文化认知	第18-19页
·异：各个民族社会的不同应对	第19-20页
·社会中的现实运用	第20-23页
·用于社会表达与交流	第21-22页
·用于文化纪录与诠释	第22-23页
·新文化元素的吐故纳新	第23-25页
·获取与述说新的文化信息	第23-24页
·建构新的文化观念和工具	第24-25页
第二章 传播场中的课堂教学传递	第25-36页
·通过第二语言教学传播连接主、客体	第26-29页
·从书面语言开始的静态、即时态传播	第29-33页
·课堂教学的应用情境	第33-36页
第三章 到达场中的文化减元与生成	第36-48页
·英语文化元的减少	第37-42页
·英语文化积淀元的减少	第38-39页
·英语文化应用元的缺失	第39-40页
·英语文化变动元的滞后	第40-42页
·汉语文化元的增成	第42-48页
·汉语语言文化元的增加	第42-43页
·汉语文化情境元的增加	第43-45页
·汉语应试目的元的增加	第45-48页
结论	第48-50页
参考文献	第50-52页
后记	第52页