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中物院人才队伍建设研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-12页
   ·问题的提出第8页
   ·研究内容第8-10页
     ·中物院事业特点概述第8-9页
     ·中物院知识型人才的特点第9-10页
   ·研究的意义和方法第10-12页
     ·研究的意义第10-11页
     ·研究的方法第11-12页
第二章 问卷调查及分析第12-32页
   ·总体情况第12-13页
   ·问卷分析第13-30页
   ·综述第30-32页
     ·激励机制第30-31页
     ·团队协作第31页
     ·心理契约第31-32页
第三章 中物院人才队伍建设的理论分析第32-56页
   ·激励理论分析第32-39页
     ·双因素理论第32-34页
     ·期望理论第34-35页
     ·公平理论第35-36页
     ·水桶短板效应理论第36-37页
     ·基于问卷分析建立模型第37-39页
   ·博弈论分析第39-56页
     ·博弈论第39-41页
     ·知识型员工之间的博奕关系第41-45页
     ·基于人才和组织心理契约关系的博奕分析第45-56页
第四章 中物院人才队伍建设的对策第56-73页
   ·建立中物院行之有效的激励机制第56-65页
     ·规范与绩效工资制协调配套的考核评价机制第56页
     ·设立各类津贴以加强激励第56-57页
     ·创新科研评价激励机制第57-58页
     ·保持职工收入总体水平的持续增长第58-60页
     ·考虑职工资历、技能在分配中的比重第60页
     ·体现高层次人才的应有价值第60-61页
     ·按科研生产要素进行分配第61页
     ·扩大研究所、科研室内部分配的自主权第61-62页
     ·注重激励的时效性第62-63页
     ·鼓励各级多劳、多创、多得第63-65页
   ·在科研团队中建立基于知识共享的信任关系第65-69页
     ·影响团队知识共享过程中信任程度的因素分析第65-67页
     ·基于知识共享加强员工互信第67-69页
   ·加强基于心理契约的人才建设工作第69-73页
     ·加强心理契约理论的宣传第69页
     ·运用心理契约激励手段满足知识型员工合理需求第69-70页
     ·促进知识型员工与院所形成双赢的心理契约第70页
     ·树立正确的管理激励观第70-71页
     ·尽力满足员工对外发展等合理心理契约第71-73页
第五章 结论第73-74页
致谢第74-75页
参考文献第75-76页

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