高师钢琴基础理论课程的构建与教学探微
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 1 研究背景 | 第7-8页 |
| 2 研究现状 | 第8-9页 |
| 3 研究目的与价值 | 第9-11页 |
| (1) 完善学科建设 | 第9-10页 |
| (2) 指导教学实践 | 第10-11页 |
| 第一章 构建钢琴基础理论课程的必要性与可行性 | 第11-19页 |
| ·必要性 | 第11-17页 |
| ·从高师培养目标来看其必要性 | 第11-12页 |
| ·从钢琴学科建设来看其必要性 | 第12-13页 |
| ·从改革教学局限性来看其必要性 | 第13-15页 |
| ·从正确实践、提高学习效率来看其必要性 | 第15-16页 |
| ·从解决学生共同问题来看其必要性 | 第16-17页 |
| ·可行性 | 第17-19页 |
| ·从统一的演奏原理和方法来看其可行性 | 第17页 |
| ·从学生的心理发展来看其可行性 | 第17-18页 |
| ·从高校教师资源来看其可行性 | 第18页 |
| ·从高校教学现状来看其可行性 | 第18-19页 |
| 第二章 高师钢琴基础理论课程概述 | 第19-22页 |
| ·钢琴基础理论课程的内涵 | 第19-20页 |
| ·高师钢琴基础理论课程的性质、特征 | 第19-20页 |
| ·钢琴基础理论的基本内容 | 第20页 |
| ·高师钢琴理论课程的意义 | 第20-22页 |
| 第三章 高师钢琴基础理论课程的构建 | 第22-44页 |
| ·高师钢琴基础理论课程目标 | 第22-30页 |
| ·高师钢琴基础理论课程内容 | 第30-37页 |
| ·高师钢琴基础理论课程结构 | 第37页 |
| ·高师钢琴基础理论课程设置方案 | 第37-39页 |
| ·教材建设 | 第39-41页 |
| ·师资队伍建设 | 第41-44页 |
| 第四章 钢琴基础理论课程的探究式教学探微 | 第44-50页 |
| ·探究式教学的内涵 | 第44-47页 |
| ·钢琴基础理论课程的探究式教学初探 | 第47-49页 |
| ·探究式教学实践中应注意的问题 | 第49-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
