| 摘要 | 第1页 |
| 1、问题的提出 | 第5-7页 |
| 2、技工学校现行化学课程、教学现状分析及改革思路 | 第7-10页 |
| ·技工学校现行化学课程、教学现状分析 | 第7-8页 |
| ·改革思路 | 第8-10页 |
| ·拓宽知识面，加强实用性 | 第8页 |
| ·针对不同专业的特点，大胆增删教材内容 | 第8-9页 |
| ·与生产实习相结合 | 第9-10页 |
| 3、化学课程教学与生产实习相结合的探索与实践 | 第10-30页 |
| ·理论教学与生产实习相结合的原则 | 第10-11页 |
| ·探索性原则 | 第10页 |
| ·量力性原则 | 第10页 |
| ·安全性原则 | 第10-11页 |
| ·化学课程教学与生产、实习相结合的方案设计 | 第11-20页 |
| ·与金属材料与热处理学的实习课程相结合的方案设计 | 第11-13页 |
| ·与气焊工艺的实际操作相结合的方案设计 | 第13-16页 |
| ·与钢铁冶炼工艺的实际操作相结合的方案设计 | 第16-20页 |
| ·化学课程教学与生产实习相结合中应注意的问题 | 第20-21页 |
| ·化学课程教学与生产实习相结合教学模式的实施必须遵循学生的认知规律 | 第20页 |
| ·化学课教学与生产实习相结合教学模式的实施应关注学生的参与度 | 第20页 |
| ·在化学课教学与生产实习相结合教学模式的实施时，应注意多种教学方法的运用 | 第20-21页 |
| ·化学课教学与生产实习相结合教学模式的实施时应重点着眼学生如何在实际中得到锻炼 | 第21页 |
| ·化学课教学与生产实习相结合对教师的要求 | 第21-23页 |
| ·激发学生兴趣，诱发探究动机，培养良好学习习惯 | 第21页 |
| ·技工学校化学教师必须具有宽广的知识面 | 第21-22页 |
| ·具有较强的研究能力 | 第22页 |
| ·具备一定的实习操作教学能力、教学设计与教学实施能力 | 第22-23页 |
| ·教学案例 | 第23-30页 |
| ·乙炔（第一课时） | 第23-29页 |
| ·气焊的操作（第二课时） | 第29-30页 |
| ·实施结合性教学后化学考试成绩和专业考试成绩差异显著性比较 | 第30页 |
| 4、问题与讨论 | 第30-31页 |
| Abstract | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
