| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 内容提要 | 第5-8页 |
| Introduction | 第8-11页 |
| 1 Literature Review | 第11-26页 |
| ·Study history and definition of classroom interaction | 第11-12页 |
| ·Importance of classroom interaction | 第12-14页 |
| ·Nature of classroom interaction | 第14-20页 |
| ·The interaction continuum | 第14-15页 |
| ·Interaction patterns | 第15-16页 |
| ·Characteristics of English classroom interaction | 第16-17页 |
| ·Interactive principles in English classroom | 第17-20页 |
| ·Theoretical basis of language classroom interaction | 第20-26页 |
| ·pedagogy: teacher and students being two subjects of teaching process | 第20-21页 |
| ·Learning theory: social interactionism | 第21页 |
| ·Cognitive psychology: constructivism | 第21-23页 |
| ·Second language acquisition theory | 第23-26页 |
| ·The Input Hypothesis | 第23-24页 |
| ·The Output Hypothesis | 第24页 |
| ·The Interaction Hypothesis | 第24-26页 |
| 2 Investigation of the HVTE English Classroom Interaction | 第26-37页 |
| ·Interview of English teachers | 第26页 |
| ·Excerpts of classroom observation | 第26-29页 |
| ·Questionnaires | 第29-33页 |
| ·Designing and implementing of the questionnaires | 第29页 |
| ·Data collection and analysis | 第29-33页 |
| ·Conclusion | 第33-37页 |
| ·Problems of HVTE English classroom interaction | 第33-34页 |
| ·Factors influencing HVTE English classroom interaction | 第34-37页 |
| 3 Strategies for Implementing HVTE English Classroom Interaction | 第37-59页 |
| ·Changing beliefs in interactive classroom | 第37-44页 |
| ·Role beliefs of the interactive teacher and students | 第37-41页 |
| ·Beliefs about language learning | 第41-44页 |
| ·Providing appropriate feedbacks | 第44-45页 |
| ·Affective feedback leading to positive classroom atmosphere | 第44页 |
| ·Cognitive feedback: correction of errors | 第44-45页 |
| ·Teachers' questioning strategies | 第45-46页 |
| ·Implementing group work | 第46-50页 |
| ·Advantages of group work | 第47页 |
| ·Types of student-student interaction | 第47-49页 |
| ·Managing group interaction | 第49-50页 |
| ·Designing tasks stimulating interactive language use | 第50-56页 |
| ·Cultivating students' interactive competence | 第56-59页 |
| 4 Interaction Practice in HVTE English Classroom | 第59-70页 |
| ·A Classroom Scenario | 第59-61页 |
| ·A Sample Reading Lesson | 第61-68页 |
| ·Experimental efficacy of classroom interaction | 第68-70页 |
| Conclusion | 第70-72页 |
| Appendix Ⅰ | 第72-73页 |
| Appendix Ⅱ | 第73-74页 |
| Appendix Ⅲ | 第74-75页 |
| References | 第75-79页 |
| 论文独创性声明 | 第79页 |
| 论文使用授权声明 | 第79-80页 |
| 答辩会 | 第80页 |
