浅谈语文教学中的爱情教育
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言和文献综述 | 第7-9页 |
| 第一章 爱情和爱情教育 | 第9-15页 |
| 第一节 爱情 | 第9-12页 |
| 第二节 爱情教育 | 第12-15页 |
| 一 爱情教育内涵 | 第12-14页 |
| 二 爱情题材作品的界定 | 第14-15页 |
| 第二章 语文教学中爱情教育的现状和意义 | 第15-22页 |
| 第一节 爱情题材作品教学的缺失及评判 | 第15-16页 |
| 第二节 中学语文爱情教育的意义 | 第16-22页 |
| 一 现实社会呼唤爱情教育 | 第17页 |
| 二 爱情教育是中学生身心发展的迫切需要 | 第17-20页 |
| 三 语文教学中渗透爱情教育的必要性 | 第20-22页 |
| 第三章 语文教学中渗透爱情教育的内容 | 第22-33页 |
| 第一节 爱情美育 | 第22-27页 |
| 一 品味隽永生动的语言美 | 第22-23页 |
| 二 领略和谐的两性魅力美 | 第23-24页 |
| 三 理解爱情的悲剧美 | 第24-26页 |
| 四 提高审美鉴赏力 | 第26-27页 |
| 第二节 爱情德育 | 第27-33页 |
| 一 关于爱情真谛的教育 | 第27-30页 |
| 二 爱情观教育 | 第30-33页 |
| 第四章 语文教学中爱情教育的实施原则 | 第33-40页 |
| 第一节 树立高尚的爱情教育观 | 第33-35页 |
| 第二节 拥有充足的教学智慧 | 第35-36页 |
| 第三节 教学原则 | 第36-40页 |
| 一 引导性原则 | 第36-37页 |
| 二 整体育情与差异育情相统一 | 第37-38页 |
| 三 课堂教学与课外指导相结合 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第45页 |
