| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 第一章 基于信息技术教学模式的研究综述 | 第6-15页 |
| 一、 教学模式的涵义 | 第6-9页 |
| 二、 教学模式的分类 | 第9-11页 |
| 三、 基于信息技术教学模式的研究概述 | 第11-14页 |
| 四、 基于信息技术教学模式的局限性 | 第14-15页 |
| 第二章 基于信息技术教学模式研究的理论基础 | 第15-21页 |
| 一、 素质教育思想 | 第15-16页 |
| 二、 终身教育理论 | 第16页 |
| 三、 建构主义学习理论 | 第16-20页 |
| 四、 教学设计理论 | 第20页 |
| 五、 小结 | 第20-21页 |
| 第三章 基于信息技术教学模式的构建或设计 | 第21-31页 |
| 一、 有关的教学设计原则 | 第21页 |
| 二、 基于信息技术教学模式的构建或设计模型(见图3-1) | 第21-31页 |
| 第四章 相关教学模式简介和典型案例分析 | 第31-43页 |
| 一、 自主教学模式及其案例评析 | 第31-36页 |
| 二、 合作教学模式及其案例评析 | 第36-39页 |
| 三、 探究教学模式及其案例点评 | 第39-42页 |
| 四、 小结 | 第42-43页 |
| 第五章 基于信息技术教学模式的应用与实施条件和注意事项 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |