| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 一、 问题的提出 | 第6-7页 |
| 二、 文献综述 | 第7-12页 |
| （一） 心理健康的内涵及标准 | 第7-9页 |
| （二） 不同民族的社会化研究 | 第9-12页 |
| 三、 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| （一） 调查对象 | 第12页 |
| （二） 使用工具 | 第12-13页 |
| （三） 研究方法 | 第13-14页 |
| 四、 调查结果 | 第14-24页 |
| （一） 维吾尔族、汉族初中生心理健康状况 | 第14-22页 |
| （二） 影响维吾尔族、汉族初中生心理健康状况的主要生活事件 | 第22-24页 |
| 五、 分析与讨论 | 第24-37页 |
| （一） 维、汉初中生心理健康状况的趋势与特点 | 第24-25页 |
| （二） 影响因素与原因分析 | 第25-37页 |
| 六、 结论与建议 | 第37-43页 |
| （一） 结论 | 第37-38页 |
| （二） 建议 | 第38-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 注释 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |