| 内容摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 一、 适应性学习系统的必要性 | 第7-10页 |
| （一） 21世纪的人才培养目标和要求 | 第7页 |
| （二） 传统远距离教育系统的局限 | 第7-9页 |
| （三） 远距离适应性学习系统的提出 | 第9-10页 |
| 二、 适应性学习系统的理论基础 | 第10-17页 |
| （一） 学习理论发展的三个阶段 | 第10-12页 |
| （二） 认知灵活性理论 | 第12-14页 |
| （三） 语义网络模型 | 第14-15页 |
| （四） 适应性学习系统 | 第15-17页 |
| 三、 适应性学习系统的理论探索 | 第17-24页 |
| （一） 系统研究的目标 | 第17-18页 |
| （二） 适应性学习模式 | 第18-21页 |
| （三） 适应性学习系统中教学单元的设计 | 第21-24页 |
| 四、 适应性学习系统的技术支持 | 第24-28页 |
| （一） 系统总体设计方案 | 第24-25页 |
| （二） 系统实施的技术基础 | 第25-28页 |
| 五、 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录： 教学微单元设计 | 第30-44页 |
| 后记 | 第44页 |