| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·学科建设的相关研究 | 第12-13页 |
| ·创新型研究生培养问题的相关研究 | 第13-15页 |
| ·“学科建设与创新型研究生培养”的相关研究 | 第15-17页 |
| ·研究思路、内容及方法 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 学科建设：研究生教育的基石 | 第19-27页 |
| ·学科与学科建设的涵义 | 第19-20页 |
| ·学科的界定 | 第19页 |
| ·学科建设的涵义 | 第19-20页 |
| ·学科建设的内容及作用 | 第20-24页 |
| ·学科建设的内容 | 第20-23页 |
| ·学科建设的作用 | 第23-24页 |
| ·学科建设是研究生教育存在和发展的基石 | 第24-27页 |
| ·学科建设是研究生教育存在的基础 | 第24-25页 |
| ·学科建设是研究生教育发展的基本保障 | 第25-27页 |
| 第3章 创新型研究生培养：研究生教育的核心 | 第27-35页 |
| ·创新型研究生的涵义与特征 | 第27-31页 |
| ·创新型研究生的涵义 | 第27-29页 |
| ·创新型研究生的特征 | 第29-31页 |
| ·创新型研究生培养是研究生教育的核心问题 | 第31-35页 |
| ·国家创新体系的迫切需要 | 第31-32页 |
| ·知识经济时代的客观要求 | 第32页 |
| ·研究生教育的基本任务 | 第32-33页 |
| ·全面开展素质教育的重要目标 | 第33页 |
| ·研究生培养质量要求的体现 | 第33-35页 |
| 第4章 学科建设诸因素对创新型研究生培养的影响 | 第35-47页 |
| ·交叉学科建设对创新型研究生培养的影响分析 | 第35-39页 |
| ·交叉学科课程教学有利于培养研究生的创新性 | 第35-36页 |
| ·交叉学科领域研究有利于培养研究生的创新性 | 第36-37页 |
| ·跨学科学术交流有利于培养研究生的创新性 | 第37页 |
| ·交叉学科建设中存在的不足及其对创新型研究生培养的阻碍.. | 第37-39页 |
| ·科学研究对创新型研究生培养的影响分析 | 第39-42页 |
| ·科学研究在研究生创新能力培养中的地位和作用 | 第39-41页 |
| ·科学研究中存在的不足及其对创新型研究生培养的阻碍 | 第41-42页 |
| ·导师队伍建设对创新型研究生培养的影响分析 | 第42-47页 |
| ·导师对创新型研究生培养的作用 | 第42页 |
| ·我国研究生导师队伍发展的状况 | 第42-45页 |
| ·导师队伍建设中存在的不足对创新型研究生培养的阻碍 | 第45-47页 |
| 第5章 以学科建设促进创新型研究生培养 | 第47-60页 |
| ·交叉学科建设培养创新型研究生 | 第47-52页 |
| ·强化交叉学科培养创新人才的理念 | 第47页 |
| ·促进交叉学科的发展 | 第47-49页 |
| ·建立交叉学科创新人才培养机制 | 第49-52页 |
| ·科学研究培养创新型研究生 | 第52-54页 |
| ·把握研究生科学研究应遵循的原则 | 第52-53页 |
| ·做好以培养创新型研究生为目标的科学研究工作 | 第53-54页 |
| ·导师队伍建设培养创新型研究生 | 第54-56页 |
| ·专业化建设是研究生导师队伍建设目标达成的基础 | 第54页 |
| ·树立“能本管理”的研究生导师队伍建设理念 | 第54-55页 |
| ·建立严格的导师遴选、聘用制度，加强导师指导小组建设 | 第55页 |
| ·加强导师师德建设 | 第55页 |
| ·建立兼职导师队伍充实指导力量，加强导师创新团队建设 | 第55-56页 |
| ·学科发展环境建设培养创新型研究生 | 第56-60页 |
| ·美化校园物质环境建设 | 第56-58页 |
| ·强化校园精神环境建设 | 第58-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第67页 |
