研究生教育质量评估的进展、问题及对策研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-11页
第1章 绪论	第11-23页
·选题背景	第11-12页
·相关概念	第12-16页
·研究生教育质量	第12-16页
·教育评估	第16页
·文献综述	第16-21页
·研究意义、目的与方法	第21-23页
·研究目的与意义	第21页
·研究方法	第21-23页
第2章 我国研究生教育质量评估的进展分析	第23-31页
·我国研究生教育质量评估形成与发展的背景	第23-25页
·我国研究生教育质量评估的起步	第25-26页
·我国研究生教育质量评估的发展	第26-29页
·我国研究生教育质量评估的主要特点	第29-31页
第3章 我国研究生教育质量评估中存在的主要问题	第31-43页
·研究生教育质量评估主体单一	第31-39页
·研究生教育质量评估工作行政化	第31-34页
·社会评估缺乏影响力	第34-36页
·学校自我评估体制不健全	第36-39页
·研究生教育质量评估指标缺乏科学性	第39-41页
·评估指标缺乏针对性	第39-40页
·评估指标不够完善	第40-41页
·研究生教育质量评估过程需进一步完善	第41-43页
·评估信息采集不够规范	第41页
·评估结果缺乏一定的影响力	第41-43页
第4章 改进我国研究生教育质量评估的相关建议	第43-59页
·实现评估主体的多元化	第43-47页
·优化研究生教育质量评估指标体系	第47-53页
·完善评估过程与结果处理机制	第53-57页
·加强评估法规化与制度化的建设	第57-59页
结束语	第59-60页
参考文献	第60-64页
致谢	第64页