司徒雷登的大学管理思想与实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第1章 司徒雷登的人生经历 | 第11-13页 |
| 第2章 1919年前司徒雷登在中国的教育实践 | 第13-17页 |
| ·学习中国文化 | 第13-14页 |
| ·布道与反思 | 第14-15页 |
| ·在金陵神学院的教学生涯 | 第15-17页 |
| 第3章 1919年后司徒雷登在燕京大学的管理实践 | 第17-21页 |
| ·成为燕京大学的第一任校长 | 第17-18页 |
| ·对燕京大学的现实贡献 | 第18-21页 |
| ·筹集学校建设资金 | 第18-19页 |
| ·建造美丽校园 | 第19-21页 |
| 第4章 司徒雷登的大学管理思想与实践 | 第21-35页 |
| ·办学目标管理 | 第21-26页 |
| ·燕京大学最初的办学目标与司徒雷登的质疑 | 第21-23页 |
| ·将办学目标向世俗化修正 | 第23-24页 |
| ·将办学目标向中国化改革 | 第24-26页 |
| ·教师管理 | 第26-30页 |
| ·足够吸引学术大师的硬件建设 | 第26-27页 |
| ·制度化和人性化的教师任教资格管理 | 第27-28页 |
| ·慧眼识才、聘才 | 第28-29页 |
| ·培养青年教师 | 第29-30页 |
| ·燕大的学生管理 | 第30-32页 |
| ·燕大的学科与课程建设 | 第32-35页 |
| ·学科建设 | 第32-33页 |
| ·课程建设 | 第33-35页 |
| 第5章 司徒雷登与燕京大学管理的成功经验 | 第35-43页 |
| ·让独特而崇高的校训深入人心 | 第35-36页 |
| ·和谐的校园氛围 | 第36-38页 |
| ·制度管理与情感管理结合 | 第38-40页 |
| ·积极持久的校长影响力 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第47页 |
