| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-16页 |
| ·心理健康的研究现状 | 第10-11页 |
| ·心理健康的界定 | 第10页 |
| ·心理健康的研究现状 | 第10-11页 |
| ·中学生心理健康的标准和状况 | 第11-13页 |
| ·中学生心理健康的标准 | 第11-12页 |
| ·中学生心理健康的状况 | 第12-13页 |
| ·校园集体舞的现状 | 第13-14页 |
| ·校园集体舞的概念 | 第13页 |
| ·校园集体舞的研究现状 | 第13页 |
| ·石家庄校园集体舞开展现状 | 第13-14页 |
| ·本研究的目的和意义 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·实验法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·实验设计方案 | 第17-19页 |
| ·测试工具 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-29页 |
| ·前期12 中、20 中、精英中学的问卷调查结果与分析 | 第20-22页 |
| ·校园集体舞练习前后各因子得分情况 | 第20-21页 |
| ·练习集体舞与没练习集体舞的学生 SCL-90 基本情况统计 | 第21页 |
| ·同一学校的学生练习前后的差异检验 | 第21-22页 |
| ·男女生训练前的心理健康状况比较 | 第22页 |
| ·男女生训练后的心理健康状况比较 | 第22页 |
| ·后期 20 中初二两个自然班的实验数据的结果与分析 | 第22-25页 |
| ·对照组和实验组练习集体舞前的对比 | 第23页 |
| ·对照组和实验组练习集体舞后的对比 | 第23-24页 |
| ·实验班练习前后对比 | 第24-25页 |
| ·讨论 | 第25-29页 |
| 4 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录 | 第33-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
