| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究的背景和问题的提出 | 第7-9页 |
| ·研究的目的及意义 | 第9-10页 |
| ·研究的目的 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-31页 |
| ·组织承诺 | 第10-21页 |
| ·组织承诺概念 | 第10-12页 |
| ·组织承诺的前因变量 | 第12-14页 |
| ·组织承诺的后果变量 | 第14-15页 |
| ·组织承诺研究的现状 | 第15-18页 |
| ·教师组织承诺的研究概况 | 第18-21页 |
| ·工作倦怠 | 第21-29页 |
| ·工作倦怠的概念 | 第21-24页 |
| ·影响工作倦怠的有关因素 | 第24-28页 |
| ·目前国内有关工作倦怠的研究现状 | 第28-29页 |
| ·工作倦怠与组织承诺相互关系的研究现状 | 第29-31页 |
| ·工作倦怠与组织承诺的相关性 | 第29-30页 |
| ·教师工作倦怠与组织承诺的相关性 | 第30-31页 |
| 3 研究设计 | 第31-47页 |
| ·研究对象 | 第31页 |
| ·研究方法 | 第31-37页 |
| ·文献资料法 | 第32页 |
| ·问卷调查法 | 第32-37页 |
| ·问卷的效度分析 | 第33-35页 |
| ·问卷的信度分析 | 第35-37页 |
| ·访谈法 | 第37页 |
| ·统计分析方法 | 第37页 |
| ·样本分析 | 第37-38页 |
| ·各研究变量的描述性统计分析 | 第38-40页 |
| ·组织承诺的描述性统计 | 第38-39页 |
| ·工作倦怠的描述性统计 | 第39页 |
| ·各变量的描述性统计结果分析 | 第39-40页 |
| ·体育教师个人属性在各研究变量上的差异分析 | 第40-45页 |
| ·体育教师个人属性在组织承诺三个维度上的差异分析 | 第40-43页 |
| ·体育教师个人属性在工作倦怠三个维度上的差异分析 | 第43-45页 |
| ·工作倦怠与组织承诺的相关分析 | 第45-46页 |
| ·工作倦怠与组织承诺的回归分析 | 第46-47页 |
| 4 结论 | 第47-53页 |
| ·研究的结论 | 第47-48页 |
| ·由人口学统计变量测得数据而得出的相关结论 | 第47-48页 |
| ·由组织承诺与工作倦怠问卷测得数据而得出的相关结论 | 第48页 |
| ·本研究的局限 | 第48页 |
| ·对后继研究的建议 | 第48-49页 |
| ·相关建议 | 第49-53页 |
| ·对安徽省普通高校体育师资队伍建设的建议 | 第49-52页 |
| ·对安徽省普通高校体育教师的建议 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附表 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间参加科研项目、学术会议及发表论文目录 | 第60页 |