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高中学生常见英语作文错误分析及其启示

Acknowledgements第1-4页
Abstract第4-6页
摘要第6-7页
Table of Contents第7-9页
Chapter One Introduction第9-12页
   ·The Present Situation of EFL Writing Teaching and Learning in High School第9-10页
   ·Significance and Purpose of the Research第10-11页
   ·Organization of the Thesis第11-12页
Chapter Two Literature Review第12-24页
   ·Contrastive Analysis第12-13页
   ·Error Analysis第13-17页
     ·Definition of Error第14-15页
     ·The Theory of Error Analysis第15-16页
     ·The Contributions and Limitations of Error Analysis第16-17页
   ·Interlanguage第17-19页
   ·Fossilization第19页
   ·Error Correction第19-22页
     ·The Meaning of Error Correction第19-20页
     ·The Attitudes towards Error Correction第20-21页
     ·The Principles of Error Correction第21-22页
   ·The Previous Researches on the Analysis of EFL Learners' Errors第22-24页
Chapter Three Research Design and Results第24-29页
   ·Research Questions第24页
   ·Subjects ofthe Research第24-25页
   ·Instruments第25-26页
   ·Research Procedure第26页
   ·Results第26-29页
Chapter Four Findings and Discussion第29-59页
   ·Classification of Writing Errors第29-40页
     ·Substance Errors第29-31页
     ·Text Errors第31-37页
     ·Discourse Errors第37-38页
     ·Pragmatic Errors第38-40页
   ·Causes of Writing Errors第40-50页
     ·Mother-tongue Influence:Interlingual Errors第40-44页
     ·Target Language Causes:Intralingual Errors第44-48页
     ·Communication Strategy-based Errors第48页
     ·Induced Errors第48-50页
   ·The Comparison and Contrast of the Errors Committed at Three Stages第50-59页
     ·A Comparison第51-56页
     ·A Contrast第56-59页
Chapter Five Implications and Suggestions第59-67页
   ·Implications第59-61页
     ·Significance of Errors in EFL Learning and Teaching第59页
     ·Implications for Teachers第59-60页
     ·Implications for Students第60-61页
   ·Suggestions第61-67页
     ·Suggestions for Teachers第61-65页
     ·Suggestions for Students第65-67页
Chapter Six Conclusion第67-69页
Works Cited第69-73页
Appendix A:Guided Writings第73-75页
Appendix B:Paper Published第75-76页

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