教师素质与新课程的适应性研究--以新泰市初中地理教师为例

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
1 绪论	第6-17页
·研究背景	第6-7页
·相关研究综述	第7-13页
·相关概念界定	第13-16页
·技术路线	第16页
·研究目标	第16-17页
2 地理新课程背景下地理教师素质的应然分析	第17-27页
·地理新《课标》与旧《大纲》的比较	第17-18页
·新课标教材与旧大纲教材的比较	第18-19页
·地理新课程背景下地理教师应具备的素质	第19-27页
3 教师素质与新课程适应现状分析	第27-41页
·教师素质的实然分析（以新泰市初中地理为例）	第27-30页
·教师素质与新课程适应现状	第30-35页
·造成教师素质与新课程适应不良的原因分析	第35-41页
4 对策与建议	第41-49页
·教师要自觉提高自身素质，积极适应新课程	第41-43页
·进一步加快教师评价制度改革的跟进	第43页
·创造良好的新课程实施环境	第43-45页
·跟进开展有针对性和有实效性的教师培训	第45-47页
·在实践中进一步完善新课程	第47-49页
结语	第49-51页
附录	第51-55页
附录一	第51-54页
附录二	第54-55页
参考文献	第55-58页
在读期间发表的论文	第58-59页
后记	第59页