| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| ·选题的背景和意义 | 第11-13页 |
| ·选题的背景 | 第11-12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究综述 | 第13-15页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15页 |
| ·主要研究的内容与可能的创新点 | 第15-16页 |
| ·主要研究内容 | 第15-16页 |
| ·可能的创新点 | 第16页 |
| ·研究的基本思路与方法 | 第16-17页 |
| ·研究的基本思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 区域性高校大学生文化素质教育基地的理论阐释 | 第17-29页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地的涵义 | 第17-20页 |
| ·文化与文化素质 | 第17-18页 |
| ·大学生文化素质教育与文化素质教育基地 | 第18-19页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地的涵义 | 第19-20页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地的基本要素 | 第20-23页 |
| ·学生个体与学生团体 | 第21页 |
| ·学术资源与校园文化 | 第21-22页 |
| ·活动平台与教育基地 | 第22页 |
| ·组织机构与制度设计 | 第22-23页 |
| ·文化母体与环境 | 第23页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地建设的理论基础 | 第23-26页 |
| ·素质教育理论 | 第23-24页 |
| ·创新教育理论 | 第24-25页 |
| ·通识教育理论 | 第25页 |
| ·开放教育理论 | 第25-26页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地的运作模式 | 第26-29页 |
| ·组织机构 | 第26-27页 |
| ·协作单位 | 第27页 |
| ·群体组织 | 第27页 |
| ·内容形式 | 第27-28页 |
| ·保障措施 | 第28-29页 |
| 第三章 区域性高校大学生文化素质教育基地建设现实需求与现状分析 | 第29-36页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地建设的现实需求 | 第29-31页 |
| ·整合优质资源，形成文化素质教育集成优势的需要 | 第29页 |
| ·搭建开放平台，形成文化素质教育共享优势的需要 | 第29-30页 |
| ·彰显鲜明特色，打造文化素质教育品牌的需要 | 第30页 |
| ·强化文化张力，发挥基地的示范和辐射作用的需要 | 第30-31页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地建设发展历程及现状 | 第31-33页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地建设的时代背景 | 第31页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地建设的历史演进 | 第31-33页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地建设中存在的问题与原因分析 | 第33-36页 |
| ·教育内容和形式方面存在的问题及原因 | 第33-34页 |
| ·基地建设政策支持上存在的问题及原因 | 第34页 |
| ·基地内部组织形式方面存在的问题及原因 | 第34-36页 |
| 第四章 区域性高校大学生文化素质教育基地建设路径 | 第36-44页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地建设的原则 | 第36-37页 |
| ·资源开放与共享性原则 | 第36页 |
| ·体现优势与特色的原则 | 第36页 |
| ·整体性和持续性原则 | 第36-37页 |
| ·协调性和平衡性原则 | 第37页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地的运行机制 | 第37-40页 |
| ·学科资源互补机制 | 第37-38页 |
| ·创新人才培育机制 | 第38-39页 |
| ·社会资源共享机制 | 第39页 |
| ·校园文化共荣机制 | 第39-40页 |
| ·区域性高校大学生文化素质教育基地建设的途经 | 第40-44页 |
| ·进一步明确基地建设的工作思路 | 第40页 |
| ·丰富基地建设的内容和形式 | 第40-41页 |
| ·强化对基地建设的法制保障 | 第41页 |
| ·加大对基地建设的财政支持力度 | 第41-42页 |
| ·搭建基地建设多元联动协调机制 | 第42-43页 |
| ·构建基地建设成效的评价体系 | 第43-44页 |
| 第五章 区域性高校大学生文化素质教育基地的个案分析 | 第44-53页 |
| ·湘潭三校大学生文化素质教育基地建设的缘起 | 第44页 |
| ·湘潭三校大学生文化素质教育基地建设的成效 | 第44-48页 |
| ·提高认识，增进共识 | 第44-45页 |
| ·高标准的人才培养模式 | 第45页 |
| ·高品位的校园文化活动 | 第45-46页 |
| ·高质量的社会实践和创新创业活动 | 第46页 |
| ·高水平的师资队伍 | 第46页 |
| ·和谐生态的校园环境 | 第46-47页 |
| ·高效率的基地领导机构和工作体系 | 第47-48页 |
| ·湘潭三校大学生文化素质教育基地建设中的战略选择 | 第48-53页 |
| ·进一步明确基地的发展目标和方向 | 第48-49页 |
| ·进一步科学完善基地运作模式 | 第49-50页 |
| ·进一步加大“六大平台”建设力度 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
