中文摘要 | 第1-4页 |
英文摘要 | 第4-8页 |
引言 | 第8-9页 |
1 研究综述与问题的提出 | 第9-15页 |
·工作压力研究 | 第9-12页 |
·应对方式研究 | 第12-13页 |
·心理健康研究 | 第13-14页 |
·问题的提出及研究的目的 | 第14-15页 |
·研究假设 | 第15页 |
2 研究方法 | 第15-16页 |
·研究对象 | 第15页 |
·研究工具 | 第15-16页 |
·数据分析 | 第16页 |
3 结果与分析 | 第16-37页 |
·压力源问卷的编制 | 第16-22页 |
·小学校长工作压力源分析 | 第22-26页 |
·小学校长应对方式分析 | 第26-29页 |
·小学校长心理健康状况分析 | 第29-32页 |
·小学校长工作压力源、应对方式与心理健康相关分析 | 第32-34页 |
·小学校长压力源、应对方式与心理健康水平的回归分析 | 第34-35页 |
·小学校长工作压力源、应对方式与心理健康路径分析 | 第35-37页 |
4 讨论 | 第37-43页 |
·小学校长在压力源上的差异探讨 | 第37-38页 |
·小学校长在应对方式上的差异探讨 | 第38-39页 |
·小学校长在心理健康水平上的差异探讨 | 第39页 |
·小学校长的压力源、应对方式与其自身的心理健康水平之间的关系探讨 | 第39-40页 |
·提高小学校长心理健康水平的对策与建议 | 第40-42页 |
·本研究存在的不足与展望 | 第42-43页 |
5 结论 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-47页 |
附录 | 第47-57页 |
攻读硕士期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
致谢 | 第58-59页 |