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小学校长工作压力源、应对方式与心理健康的关系研究

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-8页
引言第8-9页
1 研究综述与问题的提出第9-15页
   ·工作压力研究第9-12页
   ·应对方式研究第12-13页
   ·心理健康研究第13-14页
   ·问题的提出及研究的目的第14-15页
   ·研究假设第15页
2 研究方法第15-16页
   ·研究对象第15页
   ·研究工具第15-16页
   ·数据分析第16页
3 结果与分析第16-37页
   ·压力源问卷的编制第16-22页
   ·小学校长工作压力源分析第22-26页
   ·小学校长应对方式分析第26-29页
   ·小学校长心理健康状况分析第29-32页
   ·小学校长工作压力源、应对方式与心理健康相关分析第32-34页
   ·小学校长压力源、应对方式与心理健康水平的回归分析第34-35页
   ·小学校长工作压力源、应对方式与心理健康路径分析第35-37页
4 讨论第37-43页
   ·小学校长在压力源上的差异探讨第37-38页
   ·小学校长在应对方式上的差异探讨第38-39页
   ·小学校长在心理健康水平上的差异探讨第39页
   ·小学校长的压力源、应对方式与其自身的心理健康水平之间的关系探讨第39-40页
   ·提高小学校长心理健康水平的对策与建议第40-42页
   ·本研究存在的不足与展望第42-43页
5 结论第43-44页
参考文献第44-47页
附录第47-57页
攻读硕士期间发表的学术论文第57-58页
致谢第58-59页

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