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农村成人教育成本分担机制研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 绪论第9-17页
   ·选题的背景第9页
   ·概念界定第9-10页
   ·选题的意义第10-12页
     ·构建科学合理的成本分担机制,为农村成人教育的发展提供充足的经费保障第11页
     ·研究农村成人教育成本分担问题,有利于保障农民平等接受教育的权利第11页
     ·研究农村成人教育成本分担问题,有利于明确各主体在农村成人教育中的职责第11-12页
     ·研究农村成人教育成本分担问题是我国农村经济和社会发展的需要第12页
   ·文献综述第12-15页
     ·中国农村成人教育与农村社会发展研究第12-14页
     ·关于教育成本分担机制的研究第14-15页
   ·研究思路和研究方法第15-17页
     ·研究思路第15页
     ·文献资料法第15页
     ·比较分析法第15-16页
     ·运用交叉学科的研究方法第16-17页
第二章 国内外农村成人教育的发展第17-27页
   ·我国农村成人教育的现状第17-20页
     ·农村成人教育事业的发展第17-19页
     ·城乡教育水平差距巨大第19页
     ·社会发展水平影响下不同地区农村成人教育发展的差距第19-20页
   ·世界各国在发展农村成人教育中的经验和教训第20-23页
     ·英国在发展农业教育与培训中的成功经验第20-21页
     ·美国各级政府在农村教育经费筹措中的重要作用第21-22页
     ·韩国在农民教育事业发展中的经验及创新第22页
     ·印度—积极争取国际组织的援助第22-23页
     ·各国农民教育给我们的启示第23页
       ·建立健全政府对农民教育的投资体系,促进农民教育与农业的健康发展第23页
       ·建立健全对农民教育的法律保障体系,保证农民教育的持续发展第23页
       ·坚持以政府为主的多渠道投资机制,确保农民教育的投入第23页
   ·农村成人教育成本分担的困境第23-27页
     ·农村成人教育的投入严重不足第24-25页
     ·农村成人教育成本分担各主体的责任不明确第25-26页
     ·缺乏法律法规的保障机制第26-27页
第三章 农村成人教育成本分担的理论依据第27-31页
   ·农村成人教育成本分担的公共经济学分析第27页
     ·公共产品理论第27页
     ·农村成人教育的属性判定第27页
   ·教育成本分担理论第27-28页
     ·教育成本的概念第27-28页
     ·教育成本分担理论的内涵第28页
   ·教育公平理论第28-29页
   ·人力资本理论第29-31页
第四章 农村成人教育成本分担的原则与主体第31-36页
   ·农村成人教育成本分担的原则第31-32页
     ·社会公平原则第31页
     ·受益原则第31-32页
     ·承受能力原则第32页
   ·农村成人教育成本分担的主体第32-36页
     ·农村成人教育成本分担主体之一—政府第32-33页
     ·农村成人教育成本分担主体之二—社会第33-34页
     ·农村成人教育成本分担主体之三—用人单位及个人第34-36页
第五章 构建农村成人教育成本分担机制第36-40页
   ·以标准成本为农村成人教育成本核算的基础第36-37页
     ·农村成人教育标准成本的内涵第36-37页
     ·建立标准成本的意义第37页
   ·明确政府在农村成人教育成本分担中的主导作用第37-38页
   ·多渠道的农村成人教育成本分担机制第38页
   ·建立健全法律体系,为多渠道的农民成人教育成本分担机制提供法律保障第38-40页
第六章 政策建议第40-44页
   ·以法律形式保障国家财政对农村成人教育的支撑作用第40页
   ·从奢侈品消费项目中征收专门的税费,建立农村成人教育发展基金第40-41页
   ·实行农民教育培训券制度第41-42页
   ·实行差别对待政策,适度向中西部地区倾斜第42页
   ·提高农村成人学校的运营能力第42-43页
   ·建立农村成人教育质量评估机制第43-44页
结语第44-46页
参考文献第46-48页
致谢第48-49页
作者简介第49页

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