| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-18页 |
| ·建国以来我国体育课程发展的历史回顾 | 第12-13页 |
| ·概念解释 | 第13页 |
| ·研究现状 | 第13-18页 |
| ·关于体育与健康课程改革的理念 | 第14-15页 |
| ·关于体育与健康课程改革的内容 | 第15-16页 |
| ·关于体育与课程其它方面的内容 | 第16-18页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| ·常规统计法 | 第19-20页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第20-32页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中体育与健康课程的地位 | 第20-21页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州学校主管部门对普通高中课程改 革的态度 | 第21-22页 |
| ·长株潭地区普通高中学校领导对体育与健康课程改革的认识与态 度调查 | 第21-22页 |
| ·湘西自治州普通高中学校领导对体育与健康课程改革的认识与态 度调查 | 第22页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中体育与健康课程师资的状况 | 第22-25页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中体育与健康课程教师学历结构 | 第22-23页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中体育与健康课程的价值取 向调查 | 第23-24页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中体育与健康课程教师参加培训及撰写论文情况 | 第24-25页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中学校体育场地器材状况 | 第25-27页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中学生对体育与健康课的态度与感受 | 第27-29页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中学生对体育与健康课改革 后现状的满意程度 | 第27页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中学生所喜欢的体育与健康 课 | 第27-28页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中学生对体育与健康课考核 的满意程度 | 第28-29页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中学生健康知识掌握状况 | 第29页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中教学方法实施现状 | 第29-30页 |
| ·湖南省长株潭和湘西自治州普通高中学校体育资金投入状况 | 第30-32页 |
| 第五章 湖南省长株潭和湘西自治州普通高中《体育与健康》课程的实施对策 | 第32-38页 |
| ·正确认识《标准》中的目标体系 | 第32-33页 |
| ·强化体育课程的健康和教育价值 | 第33页 |
| ·吸收先进的教学理念 | 第33-34页 |
| ·处理好继承与发展,改革与创新之间的关系 | 第34页 |
| ·构建合理的课程结构体系 | 第34-35页 |
| ·把握体育学科的特点和本质,开展有效的教学实践和探索 | 第35-36页 |
| ·加强领导、整合资源，营造良好的高中新课改氛围 | 第36页 |
| ·实行体育教师“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则 | 第36-38页 |
| 第六章 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 附件 | 第44-48页 |
