流行舞蹈教学中乐感培养的重要性--以爵士舞为例

摘要	第7-8页
Abstract	第8页
第一章 绪论	第9-16页
一、研究背景	第9-11页
二、研究目的及意义	第11-12页
三、国内外研究现状	第12-15页
(一) 音乐与舞蹈的关系研究	第12页
(二) 乐感对舞蹈教学的影响研究	第12-13页
(三) 现代舞教学中的乐感培养研究	第13-14页
(四) 爵士舞在我国的发展状况研究	第14-15页
注释	第15-16页
第二章 舞蹈与音乐之间的联系	第16-23页
一、两者之间在结构上的联系	第16-18页
(一) 舞蹈的段落结构与音乐结构的联系	第16-17页
(二) 舞蹈的旋律结构与音乐旋律的联系	第17页
(三) 音乐结构与舞蹈表演之间的关系	第17-18页
二、两者之间在节奏上的联系	第18-20页
三、两者之间在旋律上的联系	第20-21页
四、两者之间在美学上的联系	第21-23页
第三章 乐感在流行舞蹈爵士舞教学中的影响作用	第23-29页
一、流行爵士舞的特点与表现方式	第23-24页
二、音乐节奏在舞蹈教学中对动作力度的形成影响	第24-26页
三、音乐旋律在舞蹈教学中的美感渗透作用	第26-27页
四、舞蹈表演技能对音乐情感的升华作用	第27-29页
第四章 流行舞蹈教学中的乐感培养途径	第29-38页
一、舞蹈音乐的节奏感觉能力培养	第29-31页
二、舞蹈音乐内容想象力的培养	第31-32页
三、舞蹈练习中表现美能力的培养	第32-34页
四、通过优秀作品的赏析训练加强对乐感的培养	第34-38页
第五章 结论与展望	第38-40页
参考文献	第40-43页
攻读硕士学位期间所发表的学术论文	第43-45页
致谢	第45页