| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 图表目录 | 第8-9页 |
| 导论 | 第9-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-12页 |
| 1.研究背景 | 第9-11页 |
| 2.研究价值 | 第11-12页 |
| 3.问题的限定与说明 | 第12页 |
| (二) 研究思路与方法 | 第12-15页 |
| 1.研究思路 | 第12-13页 |
| 2.研究方法 | 第13-15页 |
| 一、文献综述与核心概念 | 第15-28页 |
| (一) 文献综述 | 第15-25页 |
| 1.研究现状和研究趋势的分析 | 第15-18页 |
| 2.分类综述 | 第18-25页 |
| (二) 核心概念 | 第25-28页 |
| 1.职业教育 | 第25-26页 |
| 2.职业教育政策 | 第26-27页 |
| 3.政策分析、政策研究 | 第27-28页 |
| 二、改革开放以来我国职业教育政策的总体图示 | 第28-42页 |
| (一) 恢复、创建阶段的职业教育政策(1978-1990) | 第28-31页 |
| 1.政策制定背景 | 第28-29页 |
| 2.本时期职业教育主要政策文本及梳理 | 第29-30页 |
| 3.本时期的政策重心及成果 | 第30-31页 |
| 4.本时期政策之不足 | 第31页 |
| (二) 调整、发展阶段的职业教育政策(1991-1998) | 第31-34页 |
| 1.政策制定背景 | 第31页 |
| 2.本时期职业教育主要政策文本及梳理 | 第31-33页 |
| 3.本时期的政策重心及成果 | 第33-34页 |
| 4.本时期政策之不足 | 第34页 |
| (三) 非均衡发展阶段的职业教育政策(1999-2001) | 第34-36页 |
| 1.政策制定背景 | 第34-35页 |
| 2.本时期职业教育主要政策文本及梳理 | 第35页 |
| 3.本时期的政策重心及成果 | 第35页 |
| 4.本时期政策之不足 | 第35-36页 |
| (四) 和谐持续发展阶段的职业教育政策(2002-2008) | 第36-42页 |
| 1.政策制定背景 | 第36-37页 |
| 2.本时期职业教育主要政策文本及梳理 | 第37-39页 |
| 3.本时期的政策重心及成果 | 第39-40页 |
| 4.本时期政策之不足 | 第40-42页 |
| 三、改革开放以来我国职业教育政策的价值分析 | 第42-51页 |
| (一) 职业教育政策价值分析之方法论阐释 | 第42-43页 |
| (二) 改革开放以来不同的理论观念对我国职业教育政策价值选择的影响 | 第43-47页 |
| 1.价值冲突和价值整合理论对职业教育政策价值选择的影响 | 第43-44页 |
| 2.公平理论对职业教育政策价值选择的影响 | 第44-45页 |
| 3.人力资本理论对职业教育政策价值选择的影响 | 第45-46页 |
| 4.文化观念对职业教育政策价值选择的影响 | 第46-47页 |
| (三) 改革开放以来我国职业教育政策价值选择的编码分析 | 第47-51页 |
| 1.政策编码研究方法及样本选取范围的说明 | 第47-48页 |
| 2.政策编码分析过程 | 第48-49页 |
| 3.政策编码分析结论 | 第49-51页 |
| 四、对我国职业教育政策发展趋势的思考 | 第51-61页 |
| (一) 职业教育规模继续扩张 | 第51-52页 |
| 1.缓解就业压力的需要 | 第51-52页 |
| 2.促进社会经济发展需要 | 第52页 |
| (二) 注重提升职业教育发展内涵 | 第52-54页 |
| 1.加强职业教育基础能力建设 | 第52-53页 |
| 2.提高职业教育的办学价值和成效 | 第53-54页 |
| (三) 大力强化职业教育师资建设 | 第54-55页 |
| 1.进一步提高职教老师待遇 | 第54页 |
| 2.加强职教师资队伍的培养力度 | 第54-55页 |
| (四) 更加完善职业教育制度规约 | 第55-56页 |
| 1.完善职业教育法律体系 | 第55页 |
| 2.严格职业资格证书制度和就业准入制度 | 第55-56页 |
| (五) 构建完备的国家职业教育体系 | 第56-58页 |
| 1.普通教育与职业教育并行 | 第56-57页 |
| 2.中高等职业教育并举 | 第57页 |
| 3.职教体系构建注重切合国情 | 第57-58页 |
| (六) 践行"以人为本"思想发展"三大教育" | 第58-61页 |
| 1.继续加强素质教育 | 第58-59页 |
| 2.开拓发展创业教育 | 第59页 |
| 3.尝试开展终身教育 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 附录A 1978-2008年主要职业教育政策 | 第67-70页 |
| 附录B 政策文本的编码分析过程 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 攻读硕士学位期间的科学研究情况 | 第75-76页 |
